A. | 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質來自土壤和水 | |
B. | 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣 | |
C. | 薩克斯的實驗中,葉片脫色后用碘液處理,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍 |
分析 綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉化為貯存能量的有機物,并釋放出氧氣,條件是光照,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣.進行探究性實驗時需要設置對照實驗,除變量之外其他條件完全相同.
解答 解:A、當時范•海爾蒙特的結論是綠色植物生長所需要的物質主要是水,他當時不知道,增重的物質除了部分來源于水以外,主要還來源于空氣中的二氧化碳.A錯誤;
B、植物在有光的條件下能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣,B錯誤;
C、淀粉遇到碘液變藍色.滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不能進行光合作用,沒有制造淀粉,所以滴加碘液不變藍,見光部分能進行光合作用,制造淀粉,所以滴加碘液變藍,C正確.
故選:C
點評 關鍵是熟悉相關實驗的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血、動脈血 | B. | 靜脈血、靜脈血 | C. | 靜脈血、動脈血 | D. | 動脈血、靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑤⑥ | C. | ③②①④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人要以其它生物為食,所以人是消費者 | |
B. | 人可以對周圍的垃圾進行處理,所以人是分解者 | |
C. | 人可以種植水稻、小麥等農作物,所以人是生產者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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