“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”這句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的


  1. A.
    種子
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類.本知識點多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗進(jìn)行對比記憶.
解答:由葉芽的結(jié)構(gòu):生長點可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.所以說萬千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育而來的.
故選:B
點評:芽的結(jié)構(gòu)是考查的重點,要分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”萬千枝條及其綠葉,都是由植物的( 。┌l(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的
發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句.其實,萬條枝條及其綠葉,都是由(  )發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

很多詩詞蘊含著一些生物學(xué)知識,下列關(guān)于詩詞的理解中錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句.其實,萬千枝條及其綠葉,都是由
直接發(fā)育來的.

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