14.為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶?jī)?nèi),并加入一些溫開水,搖勻.
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上.
③將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方,每天觀察瓶中的情況.
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問(wèn)題:
(1)瓶?jī)?nèi)的液體中會(huì)有氣泡產(chǎn)生,套在瓶口的小氣球會(huì)脹大.
(2)瓶中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)生活中利用酵母菌可以制作哪種食品?饅頭、面包、釀酒.

分析 發(fā)酵是由微生物引起的,如有氧時(shí),酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳,無(wú)氧時(shí)產(chǎn)生酒精和二氧化碳.

解答 解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體,套在瓶口的小氣球會(huì)脹大.
(2)酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,大量的二氧化碳?xì)怏w以氣泡的形式冒出,能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái).
(3)做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空.釀酒時(shí)也要用到酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
故答案為:
(1)脹大;
(2)二氧化碳;
(3)饅頭、面包、釀酒.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫各部分名稱.
A右心房,B左心房,C右心室,D左心室;心臟的四個(gè)腔中收縮能力最強(qiáng)的[D]左心室.
(2)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(3)在血管1,2,3,4中,流動(dòng)脈血的血管有[3]主動(dòng)脈和[4]肺靜脈.
(4)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(5)體循環(huán)是指血液由[D]左心室進(jìn)[3]主動(dòng)脈,流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈,全身各處毛細(xì)血管網(wǎng),各級(jí)靜脈,再由[2]上下腔靜脈流回A右心房.
(6)某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血.經(jīng)過(guò)化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是B型和O型.

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5.生物的遺傳信息存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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2.組織的形成是下列哪項(xiàng)過(guò)程的結(jié)果( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂D.體積增大

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9.科學(xué)家模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了冷光燈.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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19.亮亮沉迷于上網(wǎng)和打電子游戲,近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)上課時(shí)看不清黑板上的字,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他眼球的晶狀體突度增大,且不能恢復(fù)原狀,診斷為近視眼,建議他配戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
通過(guò)亮亮的例子請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們?cè)诒Wo(hù)視力方面提出一條良好建議,讀書寫字的姿勢(shì)要正確.

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6.下列動(dòng)物中身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門的是( 。
A.B.C.D.

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3.(1)乙醇(俗稱酒精)等“綠色燃料”的研發(fā)受到世界的高度重視.利用水稻、棉花和玉米等的秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的大致流程是:水稻、小麥、棉花和玉米秸稈→糖液→乙醇.從糖液到乙醇階段的變化,需要利用的真菌是酵母菌.
(2)如圖為顯微鏡的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象.欲由視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng).

(3)某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,定時(shí)向大棚內(nèi)施加氣肥.某菜農(nóng)施加的“氣肥”的主要成分是二氧化碳.
(4)如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.在曲線中,表示膈肌收縮的是AB段.

(5)某初中學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間,三年級(jí)的兩個(gè)班正在進(jìn)行籃球友誼賽.某同學(xué)看到籃球從遠(yuǎn)處傳來(lái),其眼球晶狀體曲度的變化情況是由小變大.
(6)從行為獲得的途徑來(lái)看,家養(yǎng)的寵物狗聽從主人指揮的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(7)下表是某同學(xué)對(duì)以下9種動(dòng)物所作出的簡(jiǎn)單分類.他分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱.
類別動(dòng)物名稱
蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛
家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚
(8)欲讓一棵菊的植株上開出5種不同花冠的菊花,常用的方法是嫁接.
(9)成年男性把其X染色體上的某個(gè)突變基因傳給其未來(lái)女兒的概率是0.
(10)在春季流行性感冒流行期間,某班有同學(xué)被傳染上該病.為了防止其他同學(xué)被傳染,學(xué)校每天都用醋熏蒸教室.學(xué)校的這種做法,屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示反射與反射弧的知識(shí)圖解,正確的選項(xiàng)是( 。
A.①是反射弧,②是反射B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射D.①是反射,②是反射弧

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同步練習(xí)冊(cè)答案