【題目】2010年，玉樹地震中，許多建筑遭受很大的破壞，有一女嬰被困在廢墟中長時間處于饑餓狀態(tài)中，他體內(nèi)消耗最明顯的是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 皮下脂肪 D. 維生素

【答案】C

【解析】試題分析：人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有有機物和無機物兩大類，無機物有水、無機鹽和維生素，不能為人體提供能量，有機物有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，能為人體提供能量，其中糖類是主要的供能物質(zhì)，主要從每天的食物中獲得，脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，如人體幾天不吃東西，沒有糖類等能量的來源，人體就啟用存儲的脂肪，皮下脂肪消耗過多，人體會表現(xiàn)出消瘦等癥狀，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 組織→細(xì)胞→器官→人體 D. 系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→組織→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于出芽生殖的是

A. 馬鈴薯塊上長出新芽 B. 酵母菌上長出芽體

C. 甘薯塊上長出新芽 D. 草莓枝上長出新芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是由于人吃了過多的糖后，使血液中葡萄糖含量過高，多余的葡萄糖隨尿排出。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是（ ）

A. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物遵循從低等到高等從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從植物到動物的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（　�。�

A. 裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準(zhǔn)確性

B. 若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

C. 若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁

D. 若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組進行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實驗，方法步驟如下圖所示。該實驗可以證明（ ）

①光合作用的場所是葉綠體 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光

④光合作用釋放氧氣 ⑤光合作用能制造淀粉

A.①②B.①③C.②⑤D.③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于大西洋周圍的小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，生長在那里的菊科植物高僅僅1米左右，其余植物都很矮小或貼地蔓生，用達爾文的觀點來解釋，這是 ( )

A．植物發(fā)生突變的結(jié)果 B．一種不正常的自然現(xiàn)象

C．人工栽培的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案