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2．細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化．

分析 細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．

解答 解：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化．
故答案為：結構；生理功能．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的過程和概念．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．玻片上寫有一“box”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（　�。�
A．qoxB．doxC．xoqD．Pox

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于魚類的動物是（　　）
A．鯨魚B．墨魚C．海馬D．海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個受精卵能發(fā)育成一個動物，是由內部的哪個結構的控制？（　�。�
A．細胞膜B．細胞壁C．細胞核D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．哪種組織貫穿植物的各個器官？（　�。�
A．分生組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．草原上所有的生物構成了草原生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列行為屬于學習行為的是（　　）
A．蜜蜂采蜜B．鸚鵡學舌C．母雞產卵D．大山雀喂魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結構及其發(fā)育而成的枝條．請據圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]分生區(qū)區(qū)細胞數量的增多和[B]伸長區(qū)區(qū)細胞體積的增大實現的．圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來的．
（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質．水和無機鹽主要通過圖一中[A]成熟區(qū)區(qū)的細胞來吸收，再經莖中的導管運輸到植物的各個器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的篩管運輸到植物體的各個器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中編號所指結構與其對應的名稱：

①b，②a，③c，④d．

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