蘿卜貯藏久了要空心，這是因?yàn)楹畏N作用分解了有機(jī)物（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、吸收作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

軀體運(yùn)動(dòng)是以
 
杠桿，
 
為支點(diǎn)，
 
動(dòng)力形成的，而運(yùn)動(dòng)消耗
 
，這來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)
 
的氧化分解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖 為檢測(cè)植物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液．當(dāng)a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶．一段時(shí)間后，a的移動(dòng)方向是（　　）
A、向左移動(dòng)B、先向左再向右移動(dòng)C、向右移動(dòng)D、先向右再向左移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的四種成分之間的關(guān)系，4表示二氧化碳．以下相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、1指的是各種動(dòng)物B、3代表的一定是細(xì)菌C、②代表呼吸作用，③代表光合作用D、2表示生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

花卉養(yǎng)殖愛(ài)好者經(jīng)常給花松土，這樣做的目的是（　�。�
A、促進(jìn)植物的蒸騰作用B、促進(jìn)根的呼吸作用C、抑制植物的蒸騰作用D、抑制根的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

晉江八仙山公園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”．踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是（　�。�
A、植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸C、植物缺少水，影響光合作用D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在長(zhǎng)沙建設(shè)文明城市的過(guò)程中，進(jìn)行了大面積的植樹(shù)綠化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物可以為市民提供氧氣B、可以吸收空氣中的二氧化碳C、可以減少城市的降雨量D、可以吸收有害氣體，凈化空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置．要獲得好的實(shí)驗(yàn)效果，所用塑料袋的顏色最好是（　�。�
A、無(wú)色B、紅色C、黑色D、棕色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)學(xué)家研究表明，人類(lèi)起源于（　�。�
A、類(lèi)人猿B、黑猩猩C、森林古猿D、南方古猿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案