下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為下列敘述不正確的是（   ）
A．①可分泌消化脂肪的酶
B．②是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C．③能初步消化蛋白質(zhì)
D．④分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸
A

試題分析：圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸，
A.①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，符合題意；
B.②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，不符合題意；
C.③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，不符合題意；
D.④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸，不符合題意；
故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蛋白質(zhì)經(jīng)消化后，轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的
A．葡萄糖B．氨基酸C．纖維素D．麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：

（l）曲線甲表示________的消化。
（2）曲線丙表示________消化。
（3）曲線乙的消化從______開(kāi)始。
（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[   ]________中都可以被消化，
(5)C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________________ 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A～D）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物的消化過(guò)程主要是在[     ]      中進(jìn)行的。
（2）圖中X表示       的消化過(guò)程，該物質(zhì)的消化是從[     ]       開(kāi)始的，Y表示      消化過(guò)程。
（3）雞蛋所含有的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中，含量最多的有機(jī)物是在[    ]      中開(kāi)始被消化的。
（4）基本無(wú)消化作用的是      ；D代表的是        ，里面含有哪些消化液         、       、腸液。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)抑制食物的消化,其原因主要是
①胃、腸蠕動(dòng)減弱   ②胃、腸蠕動(dòng)增強(qiáng)
③流經(jīng)消化器官的血液量增加  ④流經(jīng)消化器官的血液量減少
⑤消化腺的分泌功能增強(qiáng)    ⑥消化腺的分泌功能減弱
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

⑴最大的消化腺是〔  〕        ， 它能分泌        ，促進(jìn)        的消化。
⑵位于消化道外的消化腺是〔  〕      、〔  〕        ，〔  〕      。
⑶消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是〔  〕       ，它和圖中的〔  〕       都能吸收維生素。
⑷淀粉消化的開(kāi)始部位是〔  〕        ，蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始部位是〔  〕       ，脂肪的消化開(kāi)始部位是〔  〕      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分別表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括                                           （至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是                。
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含      較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的        中產(chǎn)生的。
（3）若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則表明         發(fā)生了病變；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，則可能是       了障礙。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是
A．胃能消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
試管
物質(zhì)
溫度
時(shí)間
碘液
現(xiàn)象
A
饅頭碎屑+清水
37℃
3分鐘
加
？
B
饅頭碎屑+唾液
37℃
1分鐘
加
變藍(lán)
C
饅頭碎屑+唾液
37℃
2分鐘
加
部分變藍(lán)
D
饅頭碎屑+唾液
37℃
3分鐘
加
不變藍(lán)
E
饅頭碎屑+唾液
0℃
3分鐘
加
變藍(lán)
（1）如果要探究唾液對(duì)饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇      和      試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。那么該實(shí)驗(yàn)的變量是__________，對(duì)照組是________。
（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
（3）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)? _______，原因是_______________________。
（4）B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是________。
（5）根據(jù)第(4)小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)________________。
A.狼吞虎咽                       B.細(xì)嚼慢咽

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