如圖曲線表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強度的影響,對曲線的分析不正確的是


  1. A.
    在溫度為0--40℃范圍內(nèi),呼吸作用強度與溫度的關(guān)系式溫度越高,呼吸作用越強
  2. B.
    當溫度達到100℃時,呼吸作用強度會更大
  3. C.
    呼吸作用的強度,我們可以通過測得二氧化碳的多少來確定
  4. D.
    由圖中曲線可知在生產(chǎn)實際中儲存蔬菜、水果糧食要保持低溫條件,這樣可以避免消耗食品中過多的有機物
B
分析:此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響.解答時可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入.
解答:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強.
A、在溫度為0--40℃的范圍內(nèi),呼吸作用強度與溫度的關(guān)系是溫度越高,呼吸作用越強.超過了40℃,溫度越高,呼吸作用減弱.故不符合題意;
B、高溫,強酸強堿,重金屬粒子都可使蛋白質(zhì)變性,酶也是蛋白質(zhì),100℃讓酶變性,而幾乎所有生命活動都需酶催化,呼吸作用也不例外,酶變性了,無法呼吸,因此當溫度達到100℃時,呼吸作用強度是0.故符合題意;
C、植物進行呼吸作用,分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳,因此可以通過測得二氧化碳的多少來確定,呼吸作用的強度.故不符合題意;
D、由圖中曲線可知,在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件,降低呼吸作用,可以避免消耗食品中過多的有機物,延長保質(zhì)期.故不符合題意.
故選:B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

根尖有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成,其中吸收水分的主要是


  1. A.
    根冠
  2. B.
    分生區(qū)
  3. C.
    伸長區(qū)
  4. D.
    成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

                 參與生物圈的水循環(huán),促進水循環(huán).


  1. A.
    河流
  2. B.
    動物
  3. C.
    綠色植物
  4. D.
    土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某細胞中有兩對基因分別位于兩對染色體上,在細胞分裂過程中,如圖圖解正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列對引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    它沒有細胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    它的營養(yǎng)方式為寄生
  3. C.
    它在生物圈中屬于分解者
  4. D.
    只有在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

細胞的基本結(jié)構(gòu)主要是細胞膜、________和________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

軟體動物與人類的關(guān)系非常密切.下列有關(guān)軟體動物的描述中,錯誤的是


  1. A.
    很多種類的軟體動物都可以食用
  2. B.
    軟體動物有水生的也有陸生的
  3. C.
    軟體動物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護
  4. D.
    軟體動物大都生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述有誤的是?


  1. A.
    細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
  2. B.
    生物分類的基本單位是“種”
  3. C.
    基因是控制生物性狀的基本單位
  4. D.
    神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

家鴿適應飛翔生活的特點是
①身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾  ②身體流線型  ③前肢變?yōu)橐怼? ④有堅硬的角質(zhì)喙  ⑤長骨中空,充滿空氣
⑥足有四趾  ⑦胸骨發(fā)達,有龍骨突.


  1. A.
    ①④⑤⑥
  2. B.
    ③⑤⑥⑦
  3. C.
    ②③⑤⑦
  4. D.
    ②③⑤⑥

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