關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（　�。�
A、芽孢是細(xì)菌的一種生殖細(xì)胞
B、芽孢是細(xì)菌的休眠體
C、芽孢不能在適宜的環(huán)境萌發(fā)成細(xì)菌
D、芽孢很容易被殺死
考點(diǎn)：細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式
專題：
分析：（1）有些細(xì)菌在一定條件下，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢．
（2）芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個(gè)芽孢萌又會變成一個(gè)細(xì)菌．
解答：解：A、芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)形成的休眠體，因此芽孢不是細(xì)菌的一種生殖細(xì)胞，A不正確；
B、通過分析可知，芽孢是細(xì)菌度過不良環(huán)境的休眠體，B正確；
C、遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個(gè)芽孢萌發(fā)變成一個(gè)細(xì)菌，C不正確；
D、通過分析可知，芽孢很難被殺死芽，而不是很容易被殺死，D不正確．
故選：B．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記芽孢的特點(diǎn)、功能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

投鉛球時(shí)，當(dāng)我們把鉛球投出去的那一瞬間，骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是（　　）
A、肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直
B、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)伸直
C、肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲
D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肘關(guān)節(jié)彎曲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪個(gè)現(xiàn)象不是植物呼吸作用的結(jié)果（　�。�
A、走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱
B、潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
C、堆放的白菜散發(fā)出霉氣
D、潮濕種子堆周圍的空氣使澄清的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于新陳代謝的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、新陳代謝一旦停止，生命也就結(jié)束
B、新陳代謝是生物生存的基本條件
C、新陳代謝是先合成身體的組成部分，然后再分解身體的部分物質(zhì)
D、每一個(gè)活著的人時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于一般生物所共有的特征是（　�。�
A、需要養(yǎng)分
B、有顯著的運(yùn)動和遷移能力
C、對環(huán)境的變化能作出反應(yīng)
D、能生長與繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中，能保持體溫恒定的是（　�。�
A、金魚、海豹
B、山羊、麻雀
C、蟾蜍、蜥蜴
D、蚯蚓、家兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

軀體的運(yùn)動是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的．骨骼肌在運(yùn)動中的作用是（　　）
A、支點(diǎn)B、連接C、動力D、杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）與[1]相比，圖中[3]在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是
 
．
（2）區(qū)分[2]和[4]的方法是
 
．
（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[
 
]
 
．
（4）[1]和[2]在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落，從菌落的哪些方面可以大致區(qū)分[1]和[2]？
 
．
（5）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸，乳酸菌屬于圖中的[
 
]
 
；泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋還要用一層水來封口，這樣做的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

慢性支氣管炎或哮喘病人的肺活量明顯降低，呼吸功能較差，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案