A. | 卵巢 | B. | 子宮 | C. | 輸卵管 | D. | 陰道 |
分析 本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.
解答 解:卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宮內(nèi)膜,胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過(guò)胎盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng),胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤從母體排出,胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出.因此正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細(xì)胞,是受精的場(chǎng)所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所; 胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
種植深度 | 4cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗數(shù)量 | 29顆 | 30顆 | 26顆 | 0顆 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 能消化淀粉 | 丙 | 不能消化淀粉;能使蛋白質(zhì)得到初步消化 |
乙 | 能消化淀粉 | 丁 | 不能消化淀粉;能促進(jìn)乙的消化作用,不能促進(jìn)甲的消化作 |
A. | 唾液、膽汁、腸液、胃液 | B. | 唾液、胃液、腸液、膽汁 | ||
C. | 唾液、腸液、胃液、膽汁 | D. | 腸液、唾液、胃液、膽汁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物具有變異特性 | B. | 呼吸 | ||
C. | 能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是陸生脊椎動(dòng)物 | |
B. | 都能產(chǎn)有卵殼的受精卵,都要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 都是變溫動(dòng)物 | |
D. | 青蛙屬于兩棲動(dòng)物,大鯢屬于爬行動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥,以避免藥物的副作用加劇 | |
B. | 藥吃的越多,病好的越快,若同時(shí)服用幾種藥,則療效更好 | |
C. | 經(jīng)常吃藥的人,不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng) | |
D. | 在用藥過(guò)程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng),要立即停止服用該藥,并帶上該藥去醫(yī)院診治 |
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