請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是圖一中的[
 
]
 
．
（2）圖二中的b代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管[4]
 
端流到[5]
 
端后，血液成分變化是
 
氣體含量減少，發(fā)生這種氣體交換的原理是
 
．
（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的，圖一中的[3]應(yīng)處于
 
狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類是生物圈中最高等的生物．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
．它進(jìn)一步構(gòu)成組織、器官、系統(tǒng)和人體．人體由運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、內(nèi)分泌、神經(jīng)和生殖八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)．呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
．泌尿系統(tǒng)的主要器官是
 
，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)是由
 
和
 
兩部分組成，其中最主要的器官是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣呼出二氧化碳．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A
 
；B
 
；H
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)如圖回答下列問(wèn)題． 
（1）呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（2）
 
（填序號(hào)） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是
 
的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖A為呼吸系統(tǒng)的組成的示意圖，圖B為肺泡與毛細(xì)血管之間的；氣體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖A中的[1]
 
．[2]
 
不僅是氣體的通道，而且還能是到達(dá)肺部的氣體溫暖丶濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖B中所示的肺泡壁挺好毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖B中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖B所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡，則圖A中[3]膈肌應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[2]是
 
；圖中[3]是
 
；圖中[4]是
 
．
（2）圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，呼氣時(shí)
 
手捏緊橡皮管，
 
手松開(kāi)，本實(shí)驗(yàn)中，澄清石灰水變渾濁的是
 
瓶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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