【題目】血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是（ ）

A．運輸靜脈血的血管

B．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C．將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D．有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管

【答案】C

【解析】

試題分析：運輸靜脈血的血管不一定都是靜脈，如肺靜脈里流的是動脈血，A錯誤；將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動脈，B錯誤；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，C正確；毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。因此靜脈不是血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的血管，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，花紅柳綠。桃在果園或花園中常�？梢钥匆�。下圖為桃花結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1） 和 是花的主要部分，其中①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。

（2）植物要想結(jié)出果實和種子，必須經(jīng)過的兩個過程是 和 。

（3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 將來發(fā)育成果實。

（4）桃的果實中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞形狀卻多種多樣。這是因為細胞發(fā)生了

A．生長 B．分化 C．分裂 D．衰老

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是( )

A、選擇一條生物種類較多的路線

B、見到喜愛的植物要采集起來

C、注意安全，與組內(nèi)的同學一起行動

D、記錄時要實事求是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是番茄一生的相關結(jié)構，乙是與之相關的染色體及基因。請認真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________結(jié)構。

（2）B的主要部分是__________。因為 。

（3）C是由B中的D的________部分發(fā)育來的，帶皮A是由D中的

發(fā)育而來的。

（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。

（5）蝗蟲的翅共 對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（ ）

A、水 B、溫度 C、土壤 D、陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果人的食物和飲水中缺碘，則易患（ ）

A. 腳氣病 B. 糖尿病 C. 大脖子病 D. 佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關鍵在于人有關節(jié)，關節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)下面的關節(jié)結(jié)構模式圖，回答下列問題：（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填相應數(shù)字所指結(jié)構的名稱）

（1）標號①和④之間的[ ] ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（2）圖中［ ］ 內(nèi)有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。嘗試說出自己身體上的兩個關節(jié)名稱 ， 。

（3）脫臼又稱關節(jié)脫位，是運動傷害中一種常見的急癥。脫臼是指 從 中脫出，產(chǎn)生移位現(xiàn)象。一旦發(fā)生脫臼，應及時就疹。

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