下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是( 。
分析:動(dòng)物語(yǔ)言是同種動(dòng)物之間信息交流而產(chǎn)生的.同種類的動(dòng)物的語(yǔ)言是相通的,不同種類的動(dòng)物語(yǔ)言是不相通的,解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入.
解答:解:動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等.動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言,由此可見警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯不是通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南長(zhǎng)沙周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是 (      )

A.小雞聽到母雞的叫聲趕來(lái)吃食B.雄蛾通過(guò)性外激素找到雌蛾
C.警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯D.蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴密源方向

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是

A.警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯

B.小雞聽到母雞的叫聲趕來(lái)吃食

C.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

D.蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知蜜源的方向

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南長(zhǎng)沙周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是 (      )

A、小雞聽到母雞的叫聲趕來(lái)吃食          B、雄蛾通過(guò)性外激素找到雌蛾

C、警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯                D、蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴密源方向

 

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