分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
解答 解:基因突變引起生物表現(xiàn)型改變的原因是由于基因突變,可能會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化進(jìn)而導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化,進(jìn)而使性狀發(fā)生變化所致,由于密碼子具有簡并性,多個(gè)密碼子可以編碼同一種氨基酸,因此基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型;同時(shí)若是顯性純合子一個(gè)基因突變成隱性基因,生物的表現(xiàn)型為不發(fā)生改變.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | D. | 生物能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供了水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力 | B. | 降低葉片表面溫度 | ||
C. | 參與生物圈水循環(huán),增加降水 | D. | 為植物的生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體存在于細(xì)胞核中 | |
B. | 染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
C. | 染色體首尾相連組成了DNA | |
D. | DNA的特定結(jié)構(gòu)中貯存了大量的遺傳信 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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