【題目】形成血紅蛋白必須有

A. 鋅 B. 銅 C. 鐵 D. 碘

【答案】C

【解析】血紅蛋白是存在于紅細(xì)胞中的一種含鐵的蛋白質(zhì)， 鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，它的特性是在氧氣濃度高的時(shí)容易與氧結(jié)合，氧氣濃度低的時(shí)容易與氧分離，因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。所以形成血紅蛋白不可缺少的無(wú)機(jī)鹽是鐵。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō)：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話(huà)最準(zhǔn)確的詮釋是（　�。�

A. 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B. 綠色植物能進(jìn)行呼吸作用

C. 綠色植物能進(jìn)行吸收作用 D. 綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨魚(yú)是生活在水中哺乳類(lèi)而不是魚(yú)類(lèi)，它具有的主要特征（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 心臟有四腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于社群行為的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A. 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為。

B. 社群行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存

C. 所有高等動(dòng)物都有社群行為

D. 具有社群行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，微生物與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，圖①—④代表四類(lèi)微生物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是細(xì)菌，其結(jié)構(gòu)特征是沒(méi)有_______。

（2）②沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，它的繁殖方式是__________。

（3）③和④都屬于________，其生活方式均為________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起了重要作用。其中，人們釀酒、做面包離不開(kāi)_________（填序號(hào)），可見(jiàn)微生物在我們的日常生活中起著非常重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，描述的是哪種因素對(duì)柳樹(shù)長(zhǎng)葉的影響．（　�。�

A. 水 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A. 蜜蜂筑巢 B. 貓抓老鼠 C. 下圍棋 D. 孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表中所給的信息判斷：該同學(xué)研究的是影響大豆發(fā)芽的哪一個(gè)因素？

花 盆

光線(xiàn)情況

溫 度

水

甲

向陽(yáng)處

200C

充足

乙

向陽(yáng)處

200C

不充足

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你看過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)花嗎？你知道為什么會(huì)有“鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話(huà)”這樣的說(shuō)法嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案