【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的功能

C. 大腦皮層上具有調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞

D. 談虎色變屬于條件發(fā)射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的（填器官名稱）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按照一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
（5）人糞尿中的有機(jī)物能被利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是因?yàn)椋?）

A. 腎小球的過(guò)濾作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 膀胱的儲(chǔ)存作用 D. 輸尿管的輸送作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜花是黃岡市豐富而寶貴的旅游資源．每年春天舉辦的油菜花節(jié)，也就成了最熱鬧的民間盛會(huì)．請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜花的問(wèn)題．

（1）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[b]是 ．
（2）油菜要培育出新品種，雜交時(shí)必須采用人工輔助授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[]上．
（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢地變得深綠，據(jù)此推測(cè)，圖2細(xì)胞圖中的會(huì)明顯增多，請(qǐng)用表達(dá)式寫出發(fā)生在該處的主要生理過(guò)程： ．
（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有墨水的水墨，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[] ．
（5）油菜田里如果長(zhǎng)期積水過(guò)多，會(huì)影響根的作用（填寫生理過(guò)程名稱），要及時(shí)排澇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生后，全體師生將很快撤離到安全地帶。這說(shuō)明生物（ ）

A. 有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能排除體內(nèi)廢物 D. 能對(duì)外界刺激作出反映

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示不同類別的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）試說(shuō)出A及B兩類生物兩點(diǎn)相同特征：、
（2）圖中和屬于同一動(dòng)物類群；
（3）解釋為什么生物C被視為兩棲類？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病菌通過(guò)一定的器官、系統(tǒng)引起的人類四種傳染病,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

隨空氣進(jìn)入呼吸道內(nèi)的病菌可被呼吸道的清掃出去；隨食物進(jìn)入口腔內(nèi)的病菌可被殺死,從而起到防御作用；病菌不容易通過(guò)皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,起到作用；進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)和機(jī)體內(nèi)的病菌,都可能被吞噬,從而保護(hù)人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開(kāi)始？（ ）

A． 卵細(xì)胞 B． 精子 C． 受精卵 D． 嬰兒出生

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