分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧,
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程.
(4)植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響.
據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)葉片的表皮有表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成,表皮細(xì)胞排列緊密,主要起保護(hù)作用,保衛(wèi)細(xì)胞是成對(duì)存在的,中間有氣孔,氣孔是氣體交換的“窗口”,也是水分散失的“門戶”.因此氣體①、②是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)光合作用綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.若①代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的光合作用過程.此過程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的.
(3)呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,呼出二氧化碳的過程.若①代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
故答案為:(1)氣孔
(2)光合;葉綠體
(3)線粒體
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識(shí),是初中生物的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 不能卷曲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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血細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 運(yùn)輸氧 |
白細(xì)胞 | 吞噬病菌,防御和保護(hù) | |
血小板 | 加速凝血和止血 |
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