【題目】下面的幾種行為中，不屬于保護(hù)環(huán)境行為的是（ ）
A.植樹(shù)造林
B.退耕還林
C.退耕還草
D.使用一次性筷子

【答案】D
【解析】地球是人類惟一的家園，自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí)，也遭到了人類極大的破壞，只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí)，人類的前景才是樂(lè)觀的，我們要在保護(hù)環(huán)境的條件下既滿足當(dāng)代入的需求，又不損害后代入的需求，使用一次性筷子，不符合保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的要求。故答案選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（　�。�
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥用鰓呼吸．
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說(shuō)法正確的是( )

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的，能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖。

(1)如圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時(shí)期是從_______點(diǎn)到_______點(diǎn)。(用圖中字母回答)

(2)就整個(gè)身體而言，人發(fā)育的兩個(gè)快速的時(shí)期(時(shí)間段)分別是_________和_________。(用圖中字母回答)

(3)人進(jìn)入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時(shí)腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和_________的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青島世界園藝博覽會(huì)于2014年4月25日開(kāi)幕。本屆世園會(huì)以“讓生活走進(jìn)自然”為主題，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念，下列敘述中不符合這一理念的是( )
A.提倡騎自行車或步行的方式出行
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率
C.多開(kāi)采森林木材，改善我們的生活
D.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過(guò)小組討論,將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)小敏同學(xué)說(shuō),在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用___進(jìn)行呼吸,[6]主要用______進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學(xué)說(shuō),在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]________發(fā)育而來(lái)的。

(4)小兵同學(xué)說(shuō),從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是_____。

（2）顯微鏡觀察的材料一定要是________。

（3）顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強(qiáng)時(shí)用______面鏡，光線弱時(shí)用______面鏡。

（4）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整______，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向_______移動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)______。

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列鏡頭的組合中，_____和_____在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜是一種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)油菜光合作用制造的有機(jī)物貯存在A 的__中，A 在萌發(fā)的過(guò)程中受到水分、溫度和________等外界因素的影響。

(2)C 吸收水分的主要部位是根尖的_，植物體內(nèi)大多數(shù)的水分通過(guò)E表皮上的__散失 。

(3)D 是由 B 中的________發(fā)育而來(lái)。

(4)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，F(xiàn) 屬于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的生殖方式是（　�。�
A.雌雄同體 體外受精
B.雌雄同體 體內(nèi)受精
C.雌雄異體 體外受精
D.雌雄異體 體內(nèi)受精

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