下列屬于消費者和生產(chǎn)者之間關系的是（　　）
A、青蛙捕食蝗蟲B、小白兔吃蘑菇C、牛吃草D、人吃黑木耳
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
專題：
分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌），
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
解答：解：A、青蛙、蝗蟲都是動物為消費者，A不正確；
B、小白兔是動物為消費者，蘑菇是真菌屬于分解者，B不正確；
C、牛是動物屬于消費者，草是綠色植物屬于生產(chǎn)者，C正確；
D、人是動物屬于消費者，木耳是真菌屬于分解者，D不正確．
故選：C．
點評：正確區(qū)分生產(chǎn)者、消費者和分解者為解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供（　�。�
A、氧氣來源B、食物來源C、能量來源D、構建自身的材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“水藻→蝦→小魚→大魚”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（　　）
A、水藻B、蝦C、小魚D、大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丙是消費者B、在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起，丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降C、四種生物構成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙D、丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物甲、乙、丙、丁的數(shù)量如圖所示，若該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染后，在哪種生物體內(nèi)檢測到的該有毒物質(zhì)最多（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的D、圖中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量關系圖，其中丙是生產(chǎn)者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內(nèi)含汞最多的是（　�。�
A、乙B、丙C、甲D、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、水圈B、大氣圈C、巖石圈D、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（　�。�
A、換成高倍物鏡B、裝片向左移動C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋D、調(diào)節(jié)光圈

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