呼吸時(shí)，體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是（　　）
A．?dāng)U散作用B．滲透作用C．主動(dòng)運(yùn)輸D．離子交換
氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過(guò)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里；因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈，所以擴(kuò)散比較明顯．氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過(guò)，不允許溶質(zhì)分子通過(guò)的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象．消化作用是對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化變?yōu)榭梢晕盏臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用，包括物理性消化和化學(xué)性消化；呼吸作用是指組織細(xì)胞利用氧氣氧化分解有機(jī)物釋放氧氣的過(guò)程．因此呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某初中生物興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后，提出了“不同的環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：取3片背面有格線（如圖甲所示）、正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標(biāo)1-3號(hào)的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．
第二步；
第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹林，第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路帶，第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽(yáng)臺(tái)，并約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室．
第三步：用顯微鏡觀察玻片并計(jì)數(shù)測(cè)算塵埃數(shù)量．
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是______．在實(shí)驗(yàn)的第二步中，設(shè)計(jì)了“約定同一時(shí)間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室”，其目的是______．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用了“五點(diǎn)取樣法”測(cè)算塵埃粒子數(shù)，請(qǐng)你用筆在圖甲中劃出所要觀察和計(jì)量塵埃數(shù)的區(qū)域．

（4）圖乙是根據(jù)測(cè)算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量______．
（5）該實(shí)驗(yàn)在三個(gè)不同的環(huán)境只放了一套實(shí)驗(yàn)器具，你認(rèn)為這樣是否科學(xué)？______．
（6）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出“綠色植物能凈化空氣，車輛能污染空氣”的結(jié)論，這一結(jié)論的得出源于把______號(hào)實(shí)驗(yàn)視為對(duì)照試驗(yàn)．根據(jù)這一結(jié)論，保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程．據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①代表______，②代表______．
（2）②③④處含氧量最豐富的是______．
（3）③代表的血管是______，內(nèi)流______血．④代表的血管是______，內(nèi)流______血．
（4）①中氧氣的濃度始終______于空氣中氧氣的濃度．
（5）①內(nèi)的氧氣進(jìn)入②內(nèi)，至少經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（　�。�
A．氣體在血液中的運(yùn)輸
B．肺泡與血液間的氣體交換
C．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
D．肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換
B．吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液
C．血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外
D．如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面有關(guān)對(duì)血管、心臟、血液的描述中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（　　）
A．動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B．血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后就變成了含氧和養(yǎng)料少的動(dòng)脈血
C．心臟內(nèi)的血液是從左心房流向左心室，再流到肺動(dòng)脈
D．在體循環(huán)中，動(dòng)脈中就流動(dòng)脈血，靜脈中流靜脈血，并且左心房和左心室都流動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

、下列各項(xiàng)中，形成血紅蛋白必不可少的物質(zhì)是
A．碘B．鋅C．鐵D．鈣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

形成血紅蛋白不可缺少的物質(zhì)是（  ）
A．鐵B．鋅C．碘D．銅

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吸煙有害健康。因此從今年5月1日起，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。凡在公共場(chǎng)所吸煙的人，我們要曉以利害，堅(jiān)決制止。關(guān)于吸煙危害的敘述，你不認(rèn)同的是（ ）
A．煙內(nèi)含有的尼古丁能引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)新陳代謝
B．吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高25倍
C．吸煙會(huì)導(dǎo)致他人被動(dòng)吸煙，害己更害人
D．吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

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