構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣，它們的形成是通過什么實(shí)現(xiàn)的？（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞增生
細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，形成多種多樣的細(xì)胞，這就叫細(xì)胞分化．而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．因此構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣，它們的形成是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)（　　）
A．和原細(xì)胞一樣B．比原來細(xì)胞多了一倍
C．比原來細(xì)胞少了一倍D．和原細(xì)胞差不多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

打開影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的你比小時(shí)候長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了．你能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋原因嗎？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，而組織的形成則是下圖中細(xì)胞的哪個(gè)生理過程的結(jié)果（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖1是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及生物的結(jié)構(gòu)層次模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，B是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)都會(huì)首先在載玻片上滴一滴液體．其中制作圖A的裝片時(shí)應(yīng)該滴加______，制作圖B的裝片時(shí)應(yīng)該滴加______．
（3）在A、B兩幅圖中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______；含有遺傳物質(zhì)的是[______]______，其內(nèi)具有特定遺傳信息的片段叫做______．
（4）從如圖2生物體的結(jié)構(gòu)層次中看出，生物體的生長(zhǎng)包括細(xì)胞的[①]______和[______]______．
（5）如果從第1個(gè)細(xì)胞開始連續(xù)分裂8次，細(xì)胞的數(shù)目將達(dá)到______個(gè)（寫出算式即可）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小剛種的吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂和分化B．細(xì)胞的分化和生長(zhǎng)
C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)構(gòu)稱為（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．生物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

飯后的胃可比饑餓時(shí)大7-8倍，這說明胃壁的組織主要是（　�。�
A．平滑肌B．骨骼肌
C．扁平上皮組織D．疏松結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體四種基本組織中，具有收縮、舒張等功能的是

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