【題目】一池塘被農(nóng)藥DDT污染，在池塘中的一條食物鏈是：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹 ，其體內(nèi)DDT含量最多的生物是（ ）

A．浮游植物 B．魚鷹 C．魚 D．水蚤

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，魚鷹營養(yǎng)級最高，則它的體內(nèi)農(nóng)藥含量最多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結出細胞膜的功能特性是（ ）

A. 又是全透性，有時半透性 B. 完全透過性 C. 全封閉特性 D. 選擇透過性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使之生產(chǎn)胰島素，這種技術是（ ）

A. 克隆技術 B. 發(fā)酵技術 C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草屬于________，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________。

（2）圖中最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→______→蛇→____。

（3）圖中各條______相互交錯構成食物網(wǎng)。

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____________（填“減少”或“增加”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中幾種常見的動物，請你仔細觀察并回答下列問題：

（1）圖中體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)的動物有______、______、____（填圖中編號）．圖中屬于昆蟲的是___（填圖中編號），你判斷的依據(jù)是__________。

（2）E屬于______類動物，請你再舉出一種與它屬于同一類群的動物，如__________。

（3）請你將圖中的動物分成兩類或三類，并說出你的分類依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類群中，種類最多的是（ ）

A. 魚類 B. 鳥類 C. 節(jié)肢動物 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ）

A．體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位置

C．剛毛的長短 D．口和肛門的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗（顯微鏡的使用）

（1）在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，使視野甲變?yōu)橐曇耙�，首先應使物像�?/span>_____移動至視野中央；再轉(zhuǎn)動_____使低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡。

（2）視野乙中有大量氣泡是因為某一步驟操作不當造成的，這一步驟是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中有_____條食物鏈，其中最長的一條是：_____．

（2）在最長的食物鏈中，鷹處于第_____營養(yǎng)級，在食物鏈“草→兔→鷹”中，鷹處于第_____營養(yǎng)級．

（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_____關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_____關系．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將_____．

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有_____和_____．

（6）該生態(tài)夏天所需的能量最終來自_____，若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____．

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