5．人體呼出的二氧化碳是人體（　�。﹥�(nèi)產(chǎn)生的．
A．靜脈血B．細胞C．血液D．肺泡

分析 呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．

故選：B．

點評 人體排出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某同學建立一個生物分類圖．①～④各代表一種生物．下列對應生物歸類錯誤的是（　�。�
A．①蘑菇B．②銀杏C．③桫欏D．④水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．茶山楊梅是溫州的特產(chǎn)，其果實顏色紫黑帶亮，果核細、汁多、甜如冰糖，故有“茶山楊梅雁蕩酒，江心寺后鳳尾魚“的民間歌謠．一顆楊梅果實可稱為（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是某病人的血液常規(guī)檢查報告單：請回答：
（1）根據(jù)以上指標，推測該病人可能患有的兩種病癥是②③（選填序號：①糖尿��；②炎癥；③貧血；④高血壓）．
（2）血液中的葡萄糖是重要能源物質(zhì)，它在細胞內(nèi)經(jīng)過作用氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O，釋放能量供給生命活動所需．該病人應補充的食物類型是蔬菜類、蛋類．
（3）人類的血型系統(tǒng)有許多種，其中ABO血型系統(tǒng)在臨床醫(yī)學上具有重要意義．現(xiàn)只考慮ABO血型系統(tǒng)，請分析并回答下列問題：醫(yī)學上用A型血清和B型血清來檢查血型．一護士從血庫中領(lǐng)取A型血和AB型血各200毫升，后發(fā)現(xiàn)標簽有點模糊，不易辨認．該護士拿來了一種血清，打開其中一包血液，只進行了一次配血試驗就區(qū)分出兩包血液的血型．則護士用的是A型血清．若發(fā)生凝集反應，則打開的一包為AB型血．
項目結(jié)果參考值單位NO項目結(jié)果參考值單位
白細胞計數(shù)11.83.5-10×109/L5血小板計數(shù)210.0100-300×109/L
中性粒細胞計數(shù)85.050-70%6淋巴細胞
計數(shù)		2.10.7-4×109/L
紅細胞計數(shù)3.03.5-5×1012/L7血糖10180-120mg/100mL
血紅蛋白90110-150g/L8血型A型  

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2013年12月，濟南衛(wèi)生檢查部門在一些超市出售的驢肉中檢測出了狐貍?cè)獬煞郑铝姓f法正確的是（　�。�
A．驢肉和狐貍?cè)獾幕瘜W成分完全相同
B．驢肉主要為我們提供豐富的糖類物質(zhì)
C．驢肉的營養(yǎng)成分主要在胃內(nèi)被消化吸收
D．驢肉樣本中有狐貍?cè)獾瘸煞挚赏ㄟ^DNA的鑒定來確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)圖回答：

（1）受精的部位是圖中的[3]輸卵管，此時胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自卵黃．受精卵是新生命的第一個細胞，受精卵的分裂標志著人類個體發(fā)育的開始．
（2）胚胎埋入子宮內(nèi)膜的過程就是平時人們所說的懷孕．
（3）發(fā)育開始于[3]輸卵管處，胚胎發(fā)育的主要場所是子宮．
（4）胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里．再由母體排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B．受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙
C．卵細胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙D．成蛙-蝌蚪-幼蛙-受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．膽汁在食物消化中的作用是（　�。�
A．分解糖B．溶解脂肪
C．分解脂肪D．使脂肪分解成更小顆粒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過（　　）
A．喉B．咽C．口腔D．食道

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