9．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．膀胱充盈時(shí)尿意在大腦皮層產(chǎn)生的
B．排泄對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有重要作用
C．一個(gè)健康成年人每次獻(xiàn)血200至300毫升更有利于提高自身造血器官的造血功能
D．除氮?dú)馔猓氲臍怏w中氧氣最多，呼出的氣體中二氧化碳最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內(nèi)，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘；之后取出試管并滴入碘液，發(fā)現(xiàn)A不變藍(lán)、B變藍(lán)，A試管內(nèi)不變藍(lán)的原因是（　　）
A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化B．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖D．唾液變成了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．青春期是人一生中的黃金時(shí)期，有關(guān)青春期的敘述中正確的是（　　）
A．男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育
B．心臟和肺等器官的功能并沒(méi)有顯著增強(qiáng)
C．在青春期男生發(fā)育要比女生略早一些
D．男孩出現(xiàn)遺精，女孩來(lái)月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．由病原體引起的疾病叫做傳染病．下列疾病中屬于傳染病的是（　�。�
A．高血壓B．近視眼C．貧血D．甲型肝炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．哪個(gè)部位沒(méi)有防止血液倒流的瓣膜？（　�。�
A．心室與動(dòng)脈之間B．四肢動(dòng)脈C．四肢靜脈D．心房與心室之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心在胸部，前、中、后胸各生有一對(duì)足，其對(duì)應(yīng)功能依次是（　　）
A．跳躍 爬行B．爬行 跳躍C．飛行 跳躍D．行走 蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是人體內(nèi)氣體交換示意圖，過(guò)程甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換，過(guò)程乙表示組織處氣體交換．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在過(guò)程甲中，呼出的氣體含有較多的二氧化碳．若將呼出的氣體通入澄清的石灰水，請(qǐng)預(yù)測(cè)澄清石灰水的變化：澄清的石灰水變渾濁．
（2）通過(guò)過(guò)程甲，可以把含氧較少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（3）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶．在過(guò)程乙中，組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量．

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