6.科學(xué)探究是探究生命的重要方法.下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步
B.作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷
C.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量外其他因素也可以不同
D.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,一組對(duì)照試驗(yàn)只能有一個(gè)變量不同

分析 科學(xué)探究是探索生命的重要方法,科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步,A正確.
B、作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷,B正確.
C、在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量外其他因素必須相同,C錯(cuò)誤.
D、生物探究實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此進(jìn)行科學(xué)探究,一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有效控制唯一實(shí)驗(yàn)變量,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上要有實(shí)事求是的態(tài)度,不能迷信前人得出的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,如圖用具中必須要用的是( 。
A.①②⑤④B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.移栽植物時(shí),常常要剪掉一部分枝葉,其主要作用是(  )
A.移栽時(shí)更方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.降低蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.今天外面陰天,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線弱,用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)選用( 。
A.大光圈、凹面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.小光圈、平面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向)圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示模式圖.其中結(jié)構(gòu)[①⑤](填序號(hào))具有保護(hù)作用,結(jié)構(gòu)[②④](填序號(hào))具有營(yíng)養(yǎng)作用;葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③中的篩管運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活.
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①,②是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的.
(3)若圖二表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是二氧化碳,圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.若圖二表示光合作用過(guò)程,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體(填名稱).
(4)觀察圖三中表示一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度變化的那條曲線,其中光合作用產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是圖上標(biāo)注的7點(diǎn)左右.而出現(xiàn)中午12點(diǎn)的活動(dòng)強(qiáng)度的原因是二氧化碳濃度減少.請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧..
(5)把一段剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中(如圖四所示),用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0.5kg,光照6小時(shí)后,整個(gè)裝置重0.44kg,其重量減輕的主要原因是蒸騰作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(  )
A.草原上的狼和兔子B.養(yǎng)雞場(chǎng)中的人和雞
C.麥田中的小麥和雜草D.花園里的月季花和蜜蜂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.油菜開(kāi)花時(shí)節(jié),常見(jiàn)蜜蜂等昆蟲(chóng)飛舞,而小麥花開(kāi)花時(shí)卻難見(jiàn)蜜蜂等昆蟲(chóng),對(duì)這種現(xiàn)象的正確解釋是(  )
A.油菜花是兩性花,小麥花是蟲(chóng)媒花B.油菜花是單性花,小麥花是兩性花
C.油菜花是風(fēng)媒花,小麥花是蟲(chóng)媒花D.油菜花是蟲(chóng)媒花,小麥花是風(fēng)媒花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng),夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況,該實(shí)驗(yàn)的變量為( 。
A.溫度B.光照C.濕度D.空氣濃度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.智利礦難中,33名礦工成功獲救,創(chuàng)造了被困69天無(wú)一人傷亡的人間奇跡,其中一個(gè)重要的原因是礦井內(nèi)預(yù)防工作做得到位.
(1)井內(nèi)有通風(fēng)口和飲水設(shè)備,預(yù)先存有罐頭、牛奶等應(yīng)急物資.這為被困礦工的生存提供了必需的水、空氣、營(yíng)養(yǎng)供給.
(2)一名礦工升井后,還詼諧地把在地下度過(guò)的兩個(gè)多月比喻成睡了一覺(jué).可見(jiàn)礦工得救除了有良好的心里承受能力外,還得益于井下有適宜的溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案