A. | 提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步 | |
B. | 作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷 | |
C. | 在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量外其他因素也可以不同 | |
D. | 在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,一組對(duì)照試驗(yàn)只能有一個(gè)變量不同 |
分析 科學(xué)探究是探索生命的重要方法,科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步,A正確.
B、作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷,B正確.
C、在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量外其他因素必須相同,C錯(cuò)誤.
D、生物探究實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此進(jìn)行科學(xué)探究,一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有效控制唯一實(shí)驗(yàn)變量,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上要有實(shí)事求是的態(tài)度,不能迷信前人得出的結(jié)論.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移栽時(shí)更方便 | B. | 降低光合作用 | C. | 降低呼吸作用 | D. | 降低蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大光圈、凹面鏡 | B. | 大光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 小光圈、平面鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原上的狼和兔子 | B. | 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人和雞 | ||
C. | 麥田中的小麥和雜草 | D. | 花園里的月季花和蜜蜂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油菜花是兩性花,小麥花是蟲(chóng)媒花 | B. | 油菜花是單性花,小麥花是兩性花 | ||
C. | 油菜花是風(fēng)媒花,小麥花是蟲(chóng)媒花 | D. | 油菜花是蟲(chóng)媒花,小麥花是風(fēng)媒花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 光照 | C. | 濕度 | D. | 空氣濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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