【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題
(1)某同學(xué)踢球動(dòng)作連貫,身體協(xié)調(diào)性好,能完成高難度的傳球和射門(mén)動(dòng)作。這主要與大腦運(yùn)動(dòng)中樞以及乙圖中( )___________的調(diào)控有關(guān)。
(2)在飛機(jī)起飛和降落時(shí),咀嚼食物是為了使(⑥)__________張開(kāi),或閉嘴、堵耳,以保持(⑧)__________兩側(cè)大氣壓力平衡。
(3)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,甲圖A對(duì)應(yīng)乙圖中的( )___________。
(4)控制縮手反射的神經(jīng)中樞C會(huì)將沖動(dòng)傳到乙圖中的( )___________使人感覺(jué)到燙。
(5)當(dāng)乙圖中(②)___________受損,可引起呼吸循環(huán)障礙而立即死亡。
【答案】③ 小腦 咽鼓管 鼓膜 ⑤耳蝸 ①大腦 腦干
【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。
2、圖中A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng),E效應(yīng)器,①大腦,②腦干,③小腦,④聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),⑤耳蝸,⑥咽鼓管,⑦聽(tīng)小骨,⑧鼓膜。
(1)③小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,某同學(xué)踢球動(dòng)作連貫,身體協(xié)調(diào)性好,能完成高難度的傳球和射門(mén)動(dòng)作。這主要與大腦運(yùn)動(dòng)中樞以及③小腦有關(guān)。
(2)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)起飛和降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使⑥咽鼓管張開(kāi),或閉嘴、堵耳,以保持⑧鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免損傷鼓膜。
(3)甲圖A為感受器,乙圖中⑤耳蝸有對(duì)聲音敏感的細(xì)胞,為聽(tīng)覺(jué)感受器。在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,甲圖A對(duì)應(yīng)乙圖中的⑤耳蝸。
(4)控制縮手反射的神經(jīng)中樞C在脊髓;C神經(jīng)中樞還會(huì)將沖動(dòng)傳到①大腦使人感覺(jué)到燙,這說(shuō)明C神經(jīng)中樞還具有傳導(dǎo)功能。
(5)②腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,當(dāng)②腦干受損,可引起呼吸循環(huán)障礙而立即死亡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每時(shí)每刻都要進(jìn)行呼吸作用,要吸入大量的氧氣。人體吸入的氧的最終去向是( )
A. 用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C. 用來(lái)交換二氧化碳 D. 用來(lái)氧化分解有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界物體反射的光線(xiàn)進(jìn)入眼睛,物像和視覺(jué)形成的部位分別是
A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜
C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層 D. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明去菜場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),在已死去的魚(yú)中,他可根據(jù)下列哪項(xiàng)判斷魚(yú)是新鮮的( )
A. 鰓絲顏色鮮紅 B. 體表濕潤(rùn)
C. 鱗片完整 D. 體表無(wú)傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)人體攝入的蛋白質(zhì)分解成___________后,才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑,會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管,這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)___________來(lái)不及蓋住喉口。
(2)心臟的四個(gè)腔中,肺靜脈與( )___________相連,主動(dòng)脈與( )___________相連。
(3)血液流經(jīng)肺后,氧氣會(huì)___________;流經(jīng)小腸后,氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)___________。
(4)血液流經(jīng)某器官后,如果尿素等廢物明顯減少,則此器官是___________。
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:壁薄,由___________上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(6)各系統(tǒng)在___________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,既有分工,又有配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)中,屬于結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)是( )
A. 關(guān)節(jié)頭 B. 關(guān)節(jié)窩 C. 關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與桃樹(shù)相比,銀杏最主要的不同之處是( )
A. 種子裸露在外面,沒(méi)有果皮保護(hù)
B. 用種子繁殖后代
C. 用孢子繁殖后代
D. 有發(fā)達(dá)的根系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由___________外殼和內(nèi)部的____________組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
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