18．血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向時(shí)（　�。�
A．心室→心房→動(dòng)脈B．心房→心室→動(dòng)脈C．心室→心房→靜脈D．心房→心室→靜脈

分析 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜保證了血液只能按一定方向流動(dòng)．

解答 解：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．即心房→心室→動(dòng)脈．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是心臟里瓣膜的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中③處的氣體交換過程是肺換氣，該過程是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；經(jīng)過此過程后，血液中氧的含量升高（填“升高”或“下降”）了．
（2）在圖中（Ⅰ）表示肺循環(huán)（Ⅱ）體循環(huán)（填血液循環(huán)途徑的名稱）．
（3）圖中②是指左心房（心臟結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）在“組織”處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處血管示意圖，回答：

（1）甲圖中表示右心室的是B，它與同側(cè)的心房之間具有房室瓣（填瓣膜名稱），該瓣膜的作用是防止血液倒流．甲圖四個(gè)腔中，側(cè)壁最后的是[D]左心室．
（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是⑥，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的紅細(xì)胞單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．酗酒主要危害的器官是肝；大量吸煙會(huì)引起人體呼吸系統(tǒng)的疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．佝僂病-維生素B．壞血病-維生素C．腳氣病-維生素B1D．夜盲癥-維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)元的功能是（　�。�
A．產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮B．產(chǎn)生興奮、但不傳導(dǎo)興奮
C．抑制興奮D．抑制傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中所示生物中，屬于真菌的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射，完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）
組別
現(xiàn)象
日期		第一組第二組第三組
完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大
5月13日均長(zhǎng)出根，平均1mm；無葉長(zhǎng)出無根長(zhǎng)出；無葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)出根，平均3mm，無葉長(zhǎng)出
5月17日根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm有3粒種子長(zhǎng)出根；無葉長(zhǎng)出根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm
5月21日均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm
（1）對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失胚軸（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會(huì)導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗．
（2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)槭Ｓ嗟淖尤~仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收水分．破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開始了新的探究…

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