分析 1莢膜較厚,有保護(hù)作用;2細(xì)胞壁有保護(hù)作用和支持作用;3未成形的細(xì)胞核DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;4細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所;5細(xì)胞膜緊靠細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;6鞭毛可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)細(xì)菌與真菌都有[2]細(xì)胞壁和4細(xì)胞質(zhì)、5細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌的遺傳信息儲(chǔ)存在3DNA中.
(3)圖中的[1]莢膜和[6]鞭毛并非所有的細(xì)菌都有,但對(duì)細(xì)菌的生活起到非常重要的作用.其中,1莢膜對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用.
(4)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖.
故答案為:(1)4、5;有無(wú)成形的細(xì)胞核
(2)3
(3)1
(4)分裂
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級(jí) | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級(jí) | 豆類和奶類 | 100-150g |
Ⅲ級(jí) | 魚、禽、肉、蛋類 | 125-200g |
Ⅱ級(jí) | 果蔬類 | 400-750g |
Ⅰ級(jí) | 谷類 | 450-500g |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 烹飪精良 | B. | 營(yíng)養(yǎng)成分單一 | C. | 色香味美 | D. | 營(yíng)養(yǎng)成分全 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲 | B. | 水母 | C. | 小魚 | D. | 番茄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少分解者數(shù)目 | B. | 增加生物種類 | ||
C. | 改變環(huán)境中的濕度 | D. | 減少消費(fèi)者數(shù)目 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成 色。
結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。
2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 。
3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒(méi)被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 開始的。
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