【題目】完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞位于下列哪一結構中( )
A.大腦皮層
B.小腦
C.脊髓
D.神經(jīng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體心臟結構示意圖,請據(jù)回答問題:
(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[__]_____。
(2)圖中與左心室相連的⑤代表的血管是_____,其中流動的血液是_____血。
(3)圖中標號②和③之間存在的瓣膜是_____。
(4)肺循環(huán)的起點是[__]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題
(1)曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標中的______點,此時肺內氣壓與大氣壓的值______
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB______;BC______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】—只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛 鳥一樣,一連喂了幾個星期。下列有關這一事例的說法中,正確的是
①是失天性行為
②是學習行為
③是繁殖行為
④是由遺傳物質決定的
⑤是由環(huán)境因素決定的
A.①③⑤B.①③④
C.②③④D.①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)圖解,請回答:
(1)圖中生產(chǎn)者是樹和草,如果人類隨意殺滅兔子就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),因此動物在生物圈中的作用是_____。
(2)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造有機物不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了生物圈中的動物,它們直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物______,擴大了植物的分布范圍。
(3)從圖中可以看出腐生的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物;動植物遺體被分解后產(chǎn)生的______和含氮的無機鹽等又能夠被植物重新利用,從而促進了生態(tài)系統(tǒng)的_____,如果沒有它們,動物就會失去生存空間。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物來源于生產(chǎn)者的_____作用,生物進行生命活動所需的能量最終來自_____。
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【題目】菟絲子是一種很特殊的植物,它的葉片退化,莖常常纏繞在大豆等植物體上,吸收這些植物體內的水分和營養(yǎng)物質.菟絲子與它所纏繞的植物之間的關系是( )
A.合作
B.寄生
C.捕食
D.競爭
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