9.人體的免疫防線有三道,其中,由皮膚和黏膜等作為天然屏障構(gòu)成的是第一道免疫防線;由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的第二道免疫防線;通過免疫器官和免疫細(xì)胞 來抵御病原體的第三道免疫防線.

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:人體的免疫依靠的是人體的三道防線,皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的.其中第一、二道防線屬于 非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體有防御功能.第三道防線屬于特異性免疫,是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.
故答案為:皮膚和黏膜;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;免疫器官和免疫細(xì)胞

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸.在陸地上產(chǎn)卵,其表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.在生物系統(tǒng)中,隨著環(huán)境的不斷變化,各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中生產(chǎn)者是草,數(shù)量最多的是草 ,體內(nèi)毒素積累最多的是鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中各生物的能量最終來源于太陽能.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,最長的一條食物鏈書寫正確的是A
A、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹  B、草→食草昆蟲→青蛙→鼠→鷹
C、食草昆蟲→青蛙→鼠→蛇→鷹  D、草←食草昆蟲←青蛙←蛇←鷹
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中還缺少的生物部分是分解者,除此之外,上圖還未畫出生態(tài)系統(tǒng)組成成分的非生物成分.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中鼠害比較嚴(yán)重,可以通過保護(hù)鷹和蛇等動物達(dá)到控制鼠害,保護(hù)環(huán)境的目的.
(6)該生態(tài)系統(tǒng),在沒有人類干擾的情況下,青蛙和蛇的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如表是關(guān)于三種動物的呼吸情況,請完成表中有關(guān)問題:
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸
家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人的皮膚正常由顯性基因D控制,白化病有隱性基因d控制,皮膚正常的父母生了一個(gè)白化病的兒子,由此推斷父母的基因組成是( 。
A.DD和DDB.Dd和DdC.dd和ddD.Dd和dd

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下列材料,然后回答問題.
①生活在椿樹上的一種小昆蟲--椿象,它在受到驚嚇時(shí),會突然裝死,一動不動,過一段時(shí)間后則恢復(fù)原態(tài),以此來迷惑敵人,保護(hù)自己.
②人的鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,可以預(yù)熱干冷的空氣.北歐天氣寒冷,生活在那里的人們鼻子又高又大.
③在自然界中,每天都會有大量的動物遺體產(chǎn)生,但是我們卻沒有看見尸橫遍野,這是細(xì)菌等微生物及時(shí)分解的緣故.
④生活在沙漠地區(qū)的一些十字花科、蓼科的植物在雨后的十幾天內(nèi)就完成了萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果的短暫生活史.
(1)(填序號)上述資料中能夠說明生物適應(yīng)環(huán)境的是①②④,能夠說明生物影響環(huán)境的是③.
(2)材料①中給出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不關(guān)于病毒的正確描述( 。
A.病毒是異養(yǎng)B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.病毒不能獨(dú)立生活D.病毒是分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.貓頭鷹晝伏夜出的行為屬于( 。
A.節(jié)律行為B.攻擊行為C.捕食行為D.繁殖行為

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同步練習(xí)冊答案