【題目】在植物的繁殖方法中，方便易行且廣泛采用的是（ ）

A. 用種子進(jìn)行播種 B. 用枝條進(jìn)行扦插

C. 用枝條進(jìn)行嫁接 D. 用離體的組織進(jìn)行培養(yǎng)

【答案】A

【解析】

經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖。有性生殖比無(wú)性生殖操作更簡(jiǎn)便易行。

扦插、嫁接、組織培養(yǎng)都沒(méi)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，無(wú)性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，而用種子進(jìn)行播種屬于有性生殖，繁殖速度慢，發(fā)生變異的幾率大，但方便易行且廣泛采用。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ③和④分別模擬胸廓和膈

B. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程

D. 圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A．生物圈

B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研的主要方法，其探究步驟程序是______________、收集與問(wèn)題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、______________、實(shí)驗(yàn)實(shí)施并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“蟲(chóng)子”，該同學(xué)把它放在一個(gè)小盒里帶回了家。過(guò)幾天，當(dāng)他再打開(kāi)盒子看時(shí)，發(fā)現(xiàn)“蟲(chóng)子”已經(jīng)變成了美麗的蝴蝶。如果被捉的“蟲(chóng)子”屬于完全變態(tài)發(fā)育，那么它的發(fā)育過(guò)程應(yīng)該是（　�。�

A. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，全部都屬節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�

A. 蝴蝶 蝦 B. 蜘蛛 蚯蚓

C. 蚊子 水蛭 D. 蜈蚣 蝸牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)干的背陰面長(zhǎng)苔蘚植物，向陽(yáng)一側(cè)不生長(zhǎng)，是因?yàn)樘μ\適合生長(zhǎng)在________的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子生物學(xué)誕生的標(biāo)志是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 B. 人類(lèi)基因組計(jì)劃的完成

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) D. 生物進(jìn)化理論的提出

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同步練習(xí)冊(cè)答案