【題目】完成下列關(guān)于綠色植物的葉片結(jié)構(gòu)及功能的概念圖.
①② ③ ④⑤ .
【答案】氣孔;葉綠體;線(xiàn)粒體;水和無(wú)機(jī)鹽;篩管
【解析】解:葉片由表皮、葉肉和葉脈組成;表皮分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含葉綠體;在表皮上分布有①氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”;葉肉是葉片最發(fā)達(dá)、最重要的組織,由含有許多葉綠體的薄壁細(xì)胞組成,在有背腹之分的兩面葉中、葉肉組織分為柵攔組織和海綿組織,使葉呈現(xiàn)綠色,能旺盛地進(jìn)行光合作用,所以②為葉肉細(xì)胞中的葉綠體,③能進(jìn)行呼吸作用,所以③為葉肉細(xì)胞中的線(xiàn)粒體;葉脈里面有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)④水分和無(wú)機(jī)鹽,⑤篩管輸導(dǎo)有機(jī)物.
所以答案是:①氣孔;②葉綠體;③線(xiàn)粒體;④水和無(wú)機(jī)鹽;⑤篩管.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成________動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部________,胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于________狀態(tài),肺的容積________,肺內(nèi)氣壓________,結(jié)果________________。
(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),肋間肌________,________因重力作用而下降,使胸廓的前后徑和左右徑都________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是______,無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳主要是通過(guò)這些生產(chǎn)者的______作用進(jìn)入食物鏈。
(2)當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的10%~20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié),因此,能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減.據(jù)此推測(cè).圖中儲(chǔ)存能量最少的生物種類(lèi)應(yīng)該是______。
(3)該森林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)減少,但食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)這種______能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來(lái)干擾因素的影響,維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體的區(qū)別是( )
A.呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
B.呼出的氣體中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
C.呼出的氣體中氧氣和二氧化碳的含量都增多
D.呼出的氣體中氧氣和二氧化碳的含量都減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然環(huán)境中的動(dòng)物,有的體溫恒定,有的體溫隨環(huán)境而變化。下列動(dòng)物中體溫不恒定的是( )
A.東北虎 B.家鴿 C.蝙蝠 D.蝴蝶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平谷大桃是獲得中國(guó)地理標(biāo)志的著名果品。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 桃和桃仁都屬于器官
B. 可食用的部分主要由受精卵發(fā)育而來(lái)
C. 果肉主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成
D. 桃花的傳粉方式主要是蟲(chóng)媒傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)園博園內(nèi),高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷,決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說(shuō)法,不正確的是
A.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)
B.當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原
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