【題目】人體血液中，能夠吞噬病菌的是（ ）
A.血小板
B.血漿蛋白
C.紅細胞
D.白細胞

【答案】D
【解析】 血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。其中白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多。

所以答案是：D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解血液的組成和功能的相關知識，掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液，觀察變化。請回答：

葉的部位

現(xiàn)象

白邊（甲）

_____

遮光部分（乙）

_____

未遮光部分（丙）

_____

（1）請在上面表格里寫出葉片的甲、乙、丙三個部位出現(xiàn)的現(xiàn)象（“變藍”或”不變藍”）：

（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了植物的光合作用是在_____中進行的。

（3）實驗中，乙處和丙處的對比說明了_____是植物產(chǎn)生有機物必不可少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，需要經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的（　�。�
A.運動
B.消化
C.呼吸
D.生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷，圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知，________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。

(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學設計了如下實驗方案：

方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認為方案________是可行的，理由是①若雜交后代________，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代________________，則該果蠅基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學到醫(yī)院輸血后，醫(yī)生告訴他可能有炎癥，請問醫(yī)生診斷的依據(jù)是（ ）
A.紅細胞數(shù)量增多
B.白細胞數(shù)量增多
C.血小板數(shù)量增多
D.該同學臉色不好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)組織
D.神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請判斷下列說法不正確的是（　　）

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. 圖中③④⑤構(gòu)成一個完整的卵細胞

D. ⑤內(nèi)有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物的籽粒是真正的植物學上的種子（ ）
A.玉米粒
B.南瓜子
C.葵花子
D.桃子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是( )

A. 捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B. 減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C. 減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（遠心端）流動

D. 減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便予針刺入

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同步練習冊答案