【題目】松、竹、梅三種植物在分類上分別屬于（ ）
A.松、竹是裸子植物 ，梅是被子植物
B.梅、竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松、梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹、梅是被子植物

【答案】D
【解析】松有種子，但種子裸露，屬于裸子植物；竹和梅胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過(guò)程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成，是被子植物。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是（ ）
A.遺傳多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察時(shí)，由高倍鏡換成低倍鏡后，所觀察到的物像與高倍鏡下看到的相比（ ）
A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多
B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多
C.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少
D.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，生物學(xué)家根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征將其分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群（如圖的概念圖），請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，寫出下列字母所代表的內(nèi)容：

A._____B.______C.______D.______E.______F.______G.______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括、和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體中，能產(chǎn)生抗生素和維生素的是：（ ）
A.青霉和酵母菌
B.酵母菌和青霉
C.曲霉和乳酸菌
D.乳酸菌和曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于______，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.甲代表男性染色體，乙代表女性染色體

B.男性體細(xì)胞的性染色體是XY，女性體細(xì)胞的性染色體是XX

C.圖乙中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.甲、乙中的16號(hào)到23號(hào)染色體都是常染色體，控制與性別無(wú)關(guān)的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是（ ）
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.爭(zhēng)斗
D.捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案