在艾滋病病人中，不少人死于癌癥，這說(shuō)明免疫的（ ）功能遭到破壞                                                     
A．清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生
C．破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)
D．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
D
因?yàn)榘滩〔《灸芄艉蜌梭w內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損，這時(shí)，許多病原體就會(huì)乘虛而入，使人的呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等造成感染，引發(fā)癌癥。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

去年3、4月間，廣州市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：
（1）流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于        。
（2）為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于        。
（3）加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于          。
（4）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生       ，這種免疫方式屬于         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由病原體引起的并能在生物體之間傳播的疾病叫做傳染病。下列各組疾病中，屬于傳染病的是（   ）
A．肺結(jié)核與乙肝B．近視眼與色盲C．壞血病與腫瘤D．高血壓與貧血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?cè)陬A(yù)防接種時(shí)，注射的乙肝疫苗是  （     ）
A．一種抗生素B．一種病毒C．一種細(xì)菌D．一種中藥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)有人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)立即注射破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性，注射的物質(zhì)和采取的措施分別是
A．抗原、控制傳染源
B．抗原、保護(hù)易感人群
C．抗體、控制傳染源
D．抗體、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，接種流感疫苗是有效預(yù)防流 感及其并發(fā)癥的手段之一，接種疫苗屬于
A．非特異性免疫，目的是控制傳染源
B．非特異性免疫，目的是切斷傳播途徑
C．特異性免疫，目的是控制傳染源
D．特異性免疫，目的是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水災(zāi)過(guò)后要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了( )。
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．獲得免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

德國(guó)自2011年5月份以來(lái)出現(xiàn)了嚴(yán)重的腸出血性大腸桿菌感染引起的溶血性尿毒綜合癥病例。目前這場(chǎng)疫情已在全歐范圍造成34人死亡，近3000人感染入院。
（1）從結(jié)構(gòu)上看，腸出血性大腸桿菌屬于哪一類(lèi)微生物？ （    ）
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．放線(xiàn)菌
（2）腸出血性大腸桿菌疫情的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，腸出血性大腸桿菌感的染患者屬于其中的      。
（3）大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中的正常菌群，一般對(duì)人無(wú)害。腸出血性大腸桿菌是大腸桿菌的一個(gè)亞型，可引起感染性腹瀉，因能引起人類(lèi)的出血性腸炎而得名。腸出血性大腸桿菌與大腸桿菌的差異這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱(chēng)為           。
（4）預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情要保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，暫時(shí)避免生食西紅柿、黃瓜及生菜等。不要喝生水；飯前便后要洗手，接觸動(dòng)物及其糞便后要徹底洗手。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的是       。

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