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【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史,請讀圖回答

(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。

(2)圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

(3)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點

四肢

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

水中

成蛙

肺,皮膚輔助

_____

(4)蝌蚪外形像魚,身體呈梭形,有尾,用鰓呼吸,從這些事實可以推測出_____。

(5)青蛙是農林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_____。(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)

【答案】 水草叢生的池塘或沒有水草的水溝 受精卵 變態(tài) 水陸兩棲 兩棲動物與魚類由較近的親緣關系 不行、青蛙的生殖和發(fā)育離不開水

【解析】(1)在水草叢生的池塘里的青蛙是草綠色的,在無綠草的水溝里的青蛙是灰棕色的,這有利于青蛙保護自身,不被敵害發(fā)現。
(2)由①受精卵孵出的②蝌蚪,頭兩側有外鰓,為呼吸器官,③成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結構上相差很大,為變態(tài)發(fā)育。
(3)蝌蚪身體分為頭、軀干和尾,而青蛙身體分頭、軀干、四肢;蝌蚪有尾無四肢,青蛙有四肢無尾;蝌蚪的鰓和側線消失,青蛙的眼睛大而突出,口腔寬闊。但它們的生活習性完全不同,蝌蚪生活在水里,用鰓呼吸、有尾、無四肢,青蛙水陸兩棲,用肺呼吸、無尾、有四肢。
(4)由受精卵剛孵化出的蝌蚪,用頭部兩側的外鰓進行呼吸。再過些時候,蝌蚪的外鰓消失,長出內鰓,這時的蝌蚪不僅外形像魚,而且內部結構也與魚相似。說明兩棲動物與魚類由較近的親緣關系。
(5)青蛙的生殖和發(fā)育離不開水,所以青蛙捕適于生活在山嶺中。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】根據細胞結構圖,完成下列各題。

(1)圖______是動物細胞,圖_________是植物細胞。

(2)兩細胞共同擁有的結構是【 】______、【 】____、【 】_______

(3)于“種瓜得瓜,種豆得豆”相關的結構是【 】___________

(4)當我們切西瓜時,流出來的汁液來自【 】 _________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果形成了不同的____________。

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【題目】生物學分類的基本單位是( )

A. B. C. D.

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【題目】淀粉在消化道內開始被消化的部位是( 。

A. 小腸B. 口腔C. D. 食道

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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。

A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

C. 農藥使害蟲產生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)此圖中共有____條食物鏈.最長的一條食物鏈可表示為__________________。

(2) 圖中的5種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中_______者。圖中數量最多的生物是________。

(3)若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是________。

(4)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,在此生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出來的成分還有_____________________,它們在生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。

(5)草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和比例保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力;但這種能力是有一定限度的.如果外界干擾超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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【題目】國家教育部曾號召全國中小學生開展讀中華古詩文活動,古詩文顯示了中華人民的勤勞和智慧,請同學們分析下列詩句能體現出生命現象的是( )

A. 好雨知時節(jié) B. 床前明月光 C. 春風吹又生 D. 黃河入海流

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【題目】根據如圖的植物細胞結構和動物細胞示意圖回答

(1)對細胞起保護和支持作用的是A_____

(2)能控制物質進出細胞的是B_____

(3)糖分、色素等多種物質則儲存在E_____

(4)一個細胞的控制中心是C_____

(5)在生命活動旺盛的細胞中,可以看D_____緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的物質交換.

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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網,請據圖回答問題:

(1)這個食物網中有________條食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________

(2)圖中貓頭鷹與蛇的關系是:________

(3)李好同學用:“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是

①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中________成分,不能寫入食物鏈中;

②食物鏈的起始端只能是________, 而不能是其它成分.

(4)如果吃草的蟲減少,蛇的數量將會發(fā)生怎樣的變化?________ . (填增多或減少)

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質的污染,那么這種有毒物質在哪種動物體內積累得最多________

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