下列生物中，細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)最相似的一組是（ ）

A．海帶、水綿、衣藻

B．酵母菌、變形蟲、大腸桿菌

C．草履蟲、蛔蟲、衣藻

D．水稻、水母、水杉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

①細(xì)胞膜 a保護(hù)和進(jìn)行物質(zhì)交換

②細(xì)胞壁 b分解有機(jī)物

③葉綠體 c保護(hù)和支持作用

④線粒體 d制造有機(jī)物

⑤細(xì)胞核 e控制細(xì)胞的生命活動

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）下表中的內(nèi)容是探究光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析填寫完整。

實(shí)驗(yàn)名稱

關(guān)鍵步驟

實(shí)驗(yàn)說明

（一）綠葉在光下制造淀粉

1、（ ）2、部分遮光3、光照4、（ ）5、顯影6、觀察

葉片見光部分變 。

（二）二氧化碳是光合作用的原料

基本步驟同實(shí)驗(yàn)（一），只是設(shè)置對照不同。

對照：A片 。

B葉片不做處理。

A葉片加碘后 色。

（三）光合作用放出氧氣

1、2、請寫出接下來的操作，并寫出現(xiàn)象。

（四）水是光合作用的原料

1、2、基本步驟同實(shí)驗(yàn)（一）

葉片的A部分 色，

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述正確的是（ ）

A．①是傳出神經(jīng)

B．②是大腦皮層

C．③是傳入神經(jīng)

D．④是效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如右表。則親代鸚鵡最可能的基（ ）

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色

A．Aa×Aa

B．AA×Aa

C．AA×aa

D．a(chǎn)a×aa

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共5分）材料分析題：

美麗的康寧湖位于寧津縣城南端，是我縣打造的“生態(tài)寧津，綠色水城”的工程之一�？祵幒洗沽酪�，綠草茵茵，鮮花遍地。美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，它們有的在為花兒傳粉，還有的在釀造最甜美的生活。草叢中蟋蟀等蟲兒在歌唱，蚱蜢、蟈蟈等在草叢中跳躍，樹上一只喜鵲正在啄食樹上的害蟲。不時(shí)一只只可愛的小兔子會在草叢中快樂的跳來跳去。殊不知它的天敵老鷹也隨時(shí)會在空中盤旋。湖水碧綠清澈，湖中琈魚兒在嬉戲，水鳥不時(shí)從水面掠過，啄起一只魚兒箭一般的飛走了。湖中碧綠的荷葉上不時(shí)有翠綠的小青蛙調(diào)皮地跳躍，水中一條綠色的水蛇正在覬覦它的美味，悄悄地向它逼近。

請根據(jù)材料回答：

（1）翠綠的青蛙、綠色的蚱蜢、蟈蟈，它們的體色屬于保護(hù)色，不易被它們的天敵發(fā)現(xiàn)，這是生物對環(huán)境的一種 。

（2）如果湖水被污染，那么生活在水中的水草、小魚、小蝦的生存將會受到影響，進(jìn)而影響到青蛙、蛇的生存，說明 。

（3）如果湖水被DDT污染，那么由于生物的 ，水草→小魚→水鳥→鷹這一食物鏈中，在 的體內(nèi)DDT含量最高。

（4）請結(jié)合康寧湖生態(tài)系統(tǒng)材料，寫一條最長的食物鏈。

。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是循環(huán)的

C.海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D.各種生態(tài)系統(tǒng)之間是有聯(lián)系的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）

A.非生物成分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題

人、鳥類和大多數(shù)昆蟲的生殖方式為有性生殖，有性生殖是指由親體產(chǎn)生的 結(jié)合形成 ，再發(fā)育成新個體的生殖方式。

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同步練習(xí)冊答案