在老師指導(dǎo)下,某生物興趣活動小組作探究唾液對淀粉消化的實驗,請你幫助完成實驗方案。

(1)提出問題:唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉(漿糊)。

    (2)作出假設(shè):                                                    

假設(shè)的依據(jù):                                                 

    (3)填寫下面表格

試管編號

實驗材料

熱水浴溫度

熱水浴時間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1號

漿糊2毫升

清水2毫升

37℃

1O分鐘

碘液2滴

2號

漿糊2毫升

唾液2毫升

37℃

10分鐘

碘液2滴

    (4)本探究實驗相對照的一組條件是                                          。

    (5)預(yù)測結(jié)果:                                                            。

(2)唾液淀粉酶可以初步消化淀粉(漿糊)    細嚼米飯、饅頭,可嘗到甜味     

(3)變藍色  不變色 

(4)清水和唾液 

(5)l號試管變藍色,因淀粉未被消化.遇碘變藍。  2號試管不變色,因為淀粉已被消化。(或唾液淀粉酶可以初步消化淀粉)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下的實驗:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.而后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了蛙.
在這個實驗中,變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

在老師指導(dǎo)下,某生物興趣活動小組作探究唾液對淀粉消化的實驗,請你幫助完成實驗方案.
(1)提出問題:唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉(漿糊).
(2)作出假設(shè):
 
   假設(shè)的依據(jù):
 

(3)填寫下面表格

          試管編號     實驗材料 熱水浴溫度 熱水浴時間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
            1號 漿糊2毫升 清水2毫升   37℃   1O分鐘 碘液2滴
           
            2號 漿糊2毫升 唾液2毫升   37℃   10分鐘 碘液2滴
           
          (4)本探究實驗相對照的一組條件是
           

          (5)預(yù)測結(jié)果:
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          某校生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下的實驗:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.而后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了蛙.
          在這個實驗中,變量是______.

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          科目:初中生物 來源:2010年新疆克拉瑪依一中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          某校生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下的實驗:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.而后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了蛙.
          在這個實驗中,變量是   

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