4．生物的生活環(huán)境即是指生物的生存空間．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等．而陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．保定的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀豐富，特別是以極具民間特色的小吃聞名于世，其中驢肉火燒、白運(yùn)章包子和牛肉罩餅等都非常有名．保定的特色小吃主要以面食為主，面食的原料是小麥．小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A．胚乳B．胚軸C．子葉D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（[]中填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）

（1）蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對(duì)蝗蟲的生活意義是利于捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．
（3）蝗蟲適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．
（4）蝗蟲的翅共兩對(duì)，是它的飛行器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．細(xì)菌的形態(tài)可分為球菌、桿菌、螺旋菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不符合科學(xué)調(diào)查要求的一項(xiàng)是（　�。�
A．明確調(diào)查目的和對(duì)象
B．調(diào)查時(shí)，都要對(duì)所有調(diào)查對(duì)象一一調(diào)查
C．制定合理的調(diào)查方案
D．調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，在自然界中起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用．它們分解有機(jī)物，產(chǎn)生水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽．前者被植物通過光合作用制造成有機(jī)物，后者則是植物必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人吸入氧的最終去處是（　�。�
A．用來(lái)交換二氧化碳B．用來(lái)氧化分解有機(jī)物
C．參與構(gòu)建組織細(xì)胞D．參與人體各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．屬于先天性行為的是（　　）
A．大山雀偷喝牛奶B．織布鳥筑巢
C．雞群聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就跑過來(lái)D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B．綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官
C．人體的組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D．多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體的結(jié)構(gòu)層次

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