(2013?天橋區(qū)三模)如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖.請分析作答:

(1)眼睛被喻為“心靈的窗戶”,圖中[
1
1
]
角膜
角膜
就是窗戶上那層明亮的玻璃.
(2)遠處物體反射來的光線,經(jīng)過[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
的折射在[
3
3
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成物像.
(3)青少年如果用眼不當極易造成近視,可配戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正.
(4)李慧同學閱讀莫言作品時,隨故事情節(jié)潸然淚下.在此過程中,文字先在眼內成像并產生神經(jīng)沖動,然后通過[
4
4
]
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到
大腦皮層的視覺中樞
大腦皮層的視覺中樞
產生視覺.這種反射屬于
條件
條件
(“非條件”/“條件”)反射.
(5)通過調節(jié)瞳孔大小我們能看清楚明、暗處的物體.那么瞳孔相當于顯微鏡的
C
C

A.目鏡             B.物鏡              C.光圈              D.反光鏡.
分析:此題考查的是形成物像和視覺的部位.解答時可以從視覺的形成過程方面來切入.
解答:解:圖中:1角膜,2晶狀體,3視網(wǎng)膜,4視神經(jīng).
(1)眼球壁的外膜由角膜和鞏膜組成,角膜是無色透明的.因此相當于窗戶上那明亮的玻璃是1角膜.
(2)視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過2晶狀體和玻璃體的折射作用,在3視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經(jīng)沖動,沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此遠處物體反射來的光線,經(jīng)過晶狀體的折射,在視網(wǎng)膜上形成物像.
(3)青少年如果用眼不當,會造成近視,成像落在視網(wǎng)膜前方,可以配戴使光線發(fā)散的凹透鏡加以矯正.
(4)李慧同學閱讀莫言作品時,激動地熱淚盈眶.在此過程中,故事書中的文字先在眼內視網(wǎng)膜上成像,產生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的一區(qū)域視覺中樞,產生視覺.他在看書時,激動地流出眼淚這一反射是出生后才有的,通過學習得到的,有大腦皮層的參與,因此屬于復雜反射.
(5)瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量,顯微鏡的光圈有大有小,光線強時用大光圈,光線弱時用小光圈,因此瞳孔的作用和顯微鏡的光圈相似.
故答案為:(1)1角膜;(2)2;晶狀體;3;視網(wǎng)膜;(3)凹;(4)4;視神經(jīng);大腦皮層的視覺中樞;條件.(5)C.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記視覺的形成.
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(1)在人的血液循環(huán)中,保證血液向一個方向流動的結構,除了靜脈瓣外,還有③內的
房室瓣
房室瓣
和動脈瓣.
(2)血管⑤內的血液和血管④內的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯升高,這與
6腎小球
6腎小球
濾過
濾過
作用有關.
(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤上的過期食品,出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據(jù)化驗結果,醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎,診斷的依據(jù)是
血液中白細胞數(shù)目增多
血液中白細胞數(shù)目增多
.②醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射,藥物到達發(fā)病部位經(jīng)過
2
2
次心臟.

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(1)生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
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(2)
物質循環(huán)
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 和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的.
(3)“大魚吃小魚,小魚吃青蝦”,請寫出這條食物鏈
水藻→蝦→小魚→大魚
水藻→蝦→小魚→大魚

(4)這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中,除瓶中能夠維持碳--氧平衡外,魚、蝦排出的糞便被
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(5)如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”,我們應該怎樣設置對照實驗呢?
將完全相同的兩個生態(tài)瓶,一個置于有光照的環(huán)境中,另一個置于黑暗的環(huán)境中,觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間.
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生物種類較少,營養(yǎng)結構簡單.
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