【題目】閱讀材料,回答問題。
資料一:生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定空間內,生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體,在這個統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約,并在一定時期內處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;最為復雜的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),人類主要生活在以城市和農田為主的人工生態(tài)系統(tǒng)中。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng),為了維系自身的穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量,否則就有崩潰的危險。
資料二:綠色植物能將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能,將無機物轉化為有機物,不僅供自身生長發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。
資料三:動物不能將無機物合成有機物,只能以有機物為食物,因此動物具有與植物 不同的形態(tài)結構和生理功能,以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運動和繁殖等生命活動。動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的在體內經過分解釋放能量,供給生命活動的需要,同時產生尿素等代謝廢物。
資料四:細菌、真菌個體雖小,不像動植物那樣引人注目,但它們在生物圈中的作用卻 是不可低估的,如果沒有它們,動植物的遺體就會堆積如山,如圖是細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中作用的示意圖。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體,包括____部分和_____部分。
(2)綠色植物通過葉片進行____將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能,將無機物轉化為有機物。
(3)閱讀資料,結合所學的知識,請你說說動物在自然界有哪些作用?(至少說出兩點)①____;②____。
(4)在自然界中,細菌和真菌能把動植物遺體分解成[A]_____、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,因此細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____。
【答案】生物 非生物 光合作用 維持生態(tài)平衡 促進物質循環(huán)(或幫助植物傳粉、傳播種子) 二氧化碳 分解者
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體,包括生物部分和非生物部分,其中非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)綠色植物葉片是植物進行光合作用的主要場所,它能夠將太陽能轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物里的化學能,同時將無機物轉化為有機物,并釋放氧氣。
(3)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,“它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。
(4)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,他能夠把動植物遺體被分解成水、無機鹽、二氧化碳,產生的無機物又能夠被植物重新利用,通過光合作用制造有機物,可見細菌和真菌對于促進生物圈的物質循環(huán)是必不可少的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調活動及關節(jié)結構示意圖,據圖回答問題:
(1)圖C與關節(jié)的靈活性有關的有[ ]________和[3]________中的滑液
(2)圖C中[2]是________,主要由________ 組織構成,其內外都有堅韌的________,使關節(jié)牢固。
(3)圖B骨骼肌兩端的________(填文字)可繞過關節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上。當拿起茶杯喝水時,圖A中處于收縮狀態(tài)的是________(填文字),人體任何動作的完成都是依靠運動系統(tǒng)的協(xié)調配合,在________的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調下完成的。
(4)做仰臥起坐時,髖關節(jié)在運動中起________作用,從結構層次上看一塊骨骼肌屬于_______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙的生活史,下列關于青蛙的生殖和發(fā)育的說法不正確的是( 。
A.青蛙是體內受精、卵生的動物
B.青蛙是體外受精、卵生的動物
C.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育
D.剛剛孵化出的蝌蚪生活在水中,生活習性和形態(tài)結構都很象魚
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