分析 1、按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
2、有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,并由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.
解答 解:(1)番茄的紅果皮和綠果皮是一對相對性狀,是由基因控制的,因此,這種變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異.
(2)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程.無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.通過種子的繁殖的過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于有性生殖.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)
(2)有性
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
待分類的微生物 | 乳酸菌、曲霉、醋酸菌、流感病毒、青霉、酵母菌 |
類別一 | 醋酸菌、乳酸菌、流感病毒 |
類別二 | 青霉、曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 | |
B. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 | |
C. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 大液泡 | |
D. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麻疹病毒長期留在人體內(nèi),激活人體不斷產(chǎn)生抗體 | |
B. | 人病愈后,抗體阻止麻疹病毒再次侵入人體 | |
C. | 吞噬細(xì)胞能識別麻疹病毒,吞噬再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒 | |
D. | 人病愈后,人產(chǎn)生的特異性抗體可協(xié)助吞噬細(xì)胞消滅再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水 | |
B. | 該實驗結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量 | |
C. | 該實驗中其對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同 | |
D. | 該實驗證明了根的生長具有向地性 |
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