【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇。結合圖回答問題。
(1)“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞,受精卵形成的場所是[ ]_________!拔摇笔孢m地生活在媽媽的子宮里,每時每刻都能通過胎盤和_________從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_________。
(2)爸媽都是雙眼皮,“我”也是雙眼皮,這是一種_________現(xiàn)象。若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或_________。
(3)“我”是個女孩,“我”的性染色體組成是_________。
(4)青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切關系。
【答案】 ① 輸卵管 臍帶 氧氣 遺傳 Aa XX 卵巢
【解析】試題分析:
(1)精子在①輸卵管內與卵細胞相遇,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這 是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經 母體排出體外的,(與母體進行物質交換);懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟;成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。因此受精卵的細胞發(fā)育的場所 是輸卵管,在子宮里,每時每刻,都能通過胎盤和臍帶,從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣。
(2)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。爸、媽都是雙眼皮,我也是雙眼皮,體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀,因此這是一種遺傳現(xiàn)象。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有 顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當 控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是AA或 Aa。
(3)女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,即男性的性染色體組成是XY.因此我是個女孩,我的性染色體組成是XX。
(4)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),所以青春期的我開始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關系。
考點: 人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能;胚胎發(fā)育過程;生物的遺傳和變異現(xiàn)象;人的性別遺傳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣,全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析,并繪出了如圖10所示的食物網。請據(jù)圖回答:
(1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有______條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。
(2)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是_____________________________________。
(4)收獲季節(jié),人們往往在農田焚燒農作物的秸稈,這樣做很不科學。針對這一現(xiàn)象,同學們向有關部門建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理,進行無廢料生產,該生產模式應該是______________________________________________________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】( 2016百色)某果農讓同一棵桃樹的不同紙條上結出了三種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是( 。
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是
A. 對病人用過的物品嚴格消毒 B. 禁止病人親屬到醫(yī)院探望
C. 對病人的排泄物進行消毒 D. 隔離病人
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于下面各圖說法錯誤的是( 。
A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有
C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁,有成形的細胞核
D. 圖④生物是營寄生生活,沒有細胞結構但有自己的遺傳物質
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長A時期
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com