【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽(yáng)光下。
(1)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色___,原因是___。
(2)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是_________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_________是光合作用的原料。
(4)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_________。
【答案】變藍(lán) 葉片在光下合成了淀粉 消耗葉片內(nèi)原有的淀粉 二氧化碳 B
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。
(1)綠葉在光下制造了淀粉,摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,葉片的顏色變藍(lán),說(shuō)明B裝置內(nèi)的葉片在光下制造了淀粉。
(2)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn)。
(3)通過(guò)(1)分析,數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過(guò)處理后滴加碘液染色,淀粉遇碘變藍(lán)色,葉片顏色不變藍(lán)色,說(shuō)明葉片中無(wú)淀粉存在.光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳被A裝置水槽里的氫氧化鈉溶液吸收了。綜合分析可知,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料。
(3)B裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用,是對(duì)照組;A裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與B組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳。因此,實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_________。(用字母表示)
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是__________。
(3)圖中生物E和生物D的關(guān)系是____________。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物_________體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。(用字母表示)
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)幾種生物的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,分析回答以下問(wèn)題:
(1)圖甲表示黃粉蟲的發(fā)育過(guò)程,與蝗蟲的發(fā)育相比,該昆蟲的發(fā)育過(guò)程多了一個(gè)不取食,少活動(dòng)的______(填寫結(jié)構(gòu)名稱)這個(gè)階段;該昆蟲是一種糧倉(cāng)中的害蟲,其危害糧食的主要時(shí)期是______。(用圖中字母表示)
(2)在圖乙所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[______]______,與鳥類的有性生殖相比,人類等哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是______。
(3)丙圖表示綠色開花植物受精的過(guò)程,其中受精后的③發(fā)育成______,圖中______(填寫代號(hào)),能夠發(fā)育成果實(shí)。
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,果農(nóng)常常采用圖丁這種方式培育果樹新品種,該方式最突出的優(yōu)點(diǎn)是______,與圖丙表示的生殖方式相比,圖丁這種生殖方式的特點(diǎn)是______,屬于無(wú)性生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若△、□、☆表示具有親緣關(guān)系的三類生物,如圖所示是這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是 ( )
A. △→□→☆
B. ☆→□→△
C. △→☆→□
D. ☆→△→□
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
(1)取一個(gè)豬的新鮮心臟,先觀察其外形,再用手捏心房壁和心室壁,心房的壁比心室的壁薄,原因是_________________________。
(2)如果將水由圖中的①灌入,水在心臟內(nèi)流動(dòng)的途徑是______(用圖中的標(biāo)號(hào)來(lái)表示);若將水由⑦灌入,則水在心臟內(nèi)流動(dòng)的途徑是_________(用圖中的標(biāo)號(hào)來(lái)表示);如果將水由⑥灌入,那么水會(huì)從___________流出,原因是_________________________。
(3)生物體內(nèi)的心臟起到了“泵”的作用,是因?yàn)樾呐K的_______發(fā)達(dá),能夠強(qiáng)有力地收縮,像泵一樣將血液泵至全身。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草和兔子的數(shù)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)A代表的生物是_____,有害物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(2)冬天草減少,兔子和狼的數(shù)量變化將是_____;春天雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子和狼的數(shù)量變化將是_____,在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫_____。
(3)由于大量捕殺狼,導(dǎo)致狼在草原中滅絕,此時(shí)草原中的兔將會(huì)(____)
A.增多 B.減少 C.先減少,后增多 D.先增多,后減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊的毛色有白色和黑色,技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖,進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn),并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖,請(qǐng)分析作答:
(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是________性狀,判斷的理由是________;在子代中出現(xiàn)黑毛,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________.
(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖.如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為________(控制毛色的基因用A、a表示).
(3)假設(shè)黑色公羊的體細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,那它產(chǎn)生的精子內(nèi)有________條染色體;公羊產(chǎn)生的精子會(huì)在母羊體內(nèi)的________中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.山羊的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的,它與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為________.
(4)中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病,該實(shí)例說(shuō)明________.
(5)1996年7月5日誕生的克隆羊多莉,曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注,小羊多莉的實(shí)例說(shuō)明________.
(6)山羊是植食性動(dòng)物,牙齒有________的分化,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例,假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙
D. 甲乙之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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