【題目】荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫(kù)存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（ ）
A.降低蒸騰作用，避免能量消耗
B.促進(jìn)光合作用，延長(zhǎng)種子壽命
C.保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀
D.抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

【答案】D
【解析】解：種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水、充足的空氣．種子內(nèi)的物質(zhì)必須先轉(zhuǎn)化為溶解在水里的物質(zhì)才能被種子吸收利用，新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，可以延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間．
故選：D．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用．解答時(shí)可以種子萌發(fā)的條件與植物呼吸作用的關(guān)系方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片還是觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，都不能將顯微鏡后仰，其原因是（ ）
A.不方便操作
B.不利于畫圖
C.不利于對(duì)光
D.臨時(shí)裝片中的水會(huì)流出來(lái)，污染顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.能獨(dú)立生活在一定的環(huán)境中
B.整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞
C.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
D.有呼吸、排泄等專門器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于種子的是（ ）
A.一粒玉米
B.一粒葡萄
C.一粒小麥
D.一粒西瓜籽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是（　　）

A. 縮手反射 B. 眨眼反射 C. 望梅止渴 D. 膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 神經(jīng)末梢 B. 神經(jīng)元 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有雙受精現(xiàn)象的生物是（ ）
A.水綿
B.玉米
C.藻類
D.銀杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊“多利”像（　　）

A. 提供去核卵細(xì)胞的羊

B. 提供乳腺細(xì)胞細(xì)胞核的羊

C. 提供子宮的羊

D. 都不像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況下，活細(xì)菌相對(duì)較少的是（ ）
A.用肥皂洗過(guò)的雙手
B.用清水洗過(guò)的雙手
C.拿著食物的雙手
D.打掃衛(wèi)生后沒(méi)有洗過(guò)的雙手

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