生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 |
魚(甲) | 魚(乙) |
小球藻 | / |
魚(乙) | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
分析 消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的能量和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
解答 解:(1)生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和.不包括無機(jī)環(huán)境.因此,該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個生物群落.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此,生產(chǎn)者是小球藻.
(2)從表中可以看出:生產(chǎn)者是小球藻,因而它位于此食物鏈的起始端,水蚤以小球藻為食,魚(乙)以水蚤為食,魚(甲)以魚(乙)為食,故此食物鏈為:小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲).
(3)小球藻小幅度增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量會隨之發(fā)生改變.但是在一段時間后生態(tài)系統(tǒng)將會逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,從而使生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定.
故答案為:(1)生物群落;生產(chǎn)者;
(2)小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲)
(3)自動調(diào)節(jié)
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵在于能夠根據(jù)提供的信息提煉出食物鏈的寫法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛 | |
B. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 | |
C. | 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛 | |
D. | 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂 | B. | 一個池塘中的青蛙和蝌蚪 | ||
C. | 現(xiàn)代都市的人和原始部落中的人 | D. | 一群自由自在生活的騾子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)溫度一定時,光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度一定時,光合速率隨溫度升高而增加 | |
C. | 當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時,溫度是限制光合作用效率的因素 | |
D. | 當(dāng)光照強(qiáng)度小于P時,溫度是限制光合作用效率的因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外耳道 | B. | 咽鼓管 | C. | 耳蝸 | D. | 喉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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