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【題目】下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素

A. 陽光 B. 害蟲 C. 溫度 D. 水

【答案】B

【解析】試題分析： 環(huán)境中影響生物生活的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。題干中水、陽光、溫度是非生物因素；害蟲是生物因素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答問題。

①如上圖所示，表示植物細胞的是圖______。

②請寫出如圖所標識的結構名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____

③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細胞結構中的_______有關（只寫編號）

④能夠進行光合作用，把無機物合成為有機物的是_______（只寫編號）

⑤在細胞內部進行各種生命活動的場所是_______（只寫編號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖．請據圖回答下列問題．

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]_____．

（2）細胞結構中，[]_____含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫_____，能夠控制物質進出細胞．

（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本水俁魚體內甲基汞（難分解物質）含量比周圍水中含量高3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是（ ）

A．通過飲水 B．通過鰓與水中氣體交換

C．通過皮膚吸收 D．通過食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。

（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是_______（填①或或③）。

（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環(huán)境中運動的。

（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）能進行出芽生殖的生物是圖______。

（5）與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)結構示意圖，請據圖回答問題．

（1）填寫圖中各部分的名稱：③ ；④ ；⑥ ．

（2）剖開關節(jié)后，[ ] 表面非常光滑．

（3）使關節(jié)牢固的結構有 ．

（4）關節(jié)由[ ] ，[ ] 和[ ] 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼年的黑猩猩用樹枝“釣”白蟻吃是后天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件，分別取4個瓶子，均加入等量干酵母（內有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封（如圖所示），一起放置在溫暖的環(huán)境中．

（1）上述實驗中有_____組對照實驗，變量為水的一組是_____，該組對照實驗證明了_____．

（2）A和D是一組對照實驗，一段時間后，A內有酒精味散出，而D沒有，說明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在_____條件下進行．通過這一對照實驗，你得出的結論是_____．

（3）該實驗可知，酵母菌的生活需要的條件是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結果是蚯蚓將會

A．運動加快 B．運動變慢 C．不動 D．死亡

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