1．大部分藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，能進(jìn)行光合作用．據(jù)此解答．

解答 解：藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；細(xì)胞中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握藻類植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．每年的6月14日是世界獻(xiàn)血者日，2015年主題為“感謝您挽救我的生命”．從1998年起，我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血．醫(yī)學(xué)研究證明，對(duì)于健康成年人來說，一次失血不超過400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200-300ml不會(huì)影響身體健康的．在獻(xiàn)血過程中，醫(yī)生需要測(cè)定獻(xiàn)血者的血型，然后貼上血型標(biāo)簽備用，安全輸血非常重要．
（1）請(qǐng)問你符合獻(xiàn)血的條件嗎？不符合；為什么？沒到獻(xiàn)血年齡．
（2）一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響身體健康？200-300ml或不超過400ml；為什么？血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．
（3）安全輸血，在緊急情況下，任何血型的人都可以輸入少量的O型血，AB型的人的血可以給AB血型的人輸血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青少年心理健康的核心是（　　）
A．不愁吃穿B．沒有煩惱C．心情愉快D．不必在意學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，B是接種過程，完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足是還缺少空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置．如果要補(bǔ)上該裝置，應(yīng)該按甲圖中的B裝置設(shè)計(jì)．
（3）若在D過程觀察到的是黑色絨毛狀的菌落，則該菌落是真菌的菌落．用手會(huì)摸到黑色的粉末，該粉末實(shí)際上是孢子．該粉末在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個(gè)體．
（4）若在D過程中觀察到的菌落小，表面光滑黏稠，則該菌落是細(xì)菌的菌落．把它取少量制成玻片標(biāo)本，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如圖乙所示結(jié)構(gòu)，其中①是DNA，⑤中沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，其生殖方式是孢子生殖．
（5）圖乙的細(xì)胞與人等真核生物比較最主要的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．構(gòu)成人體大腦的主要組織是（　　）
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．同種生物的同一性狀常有不同的表現(xiàn)形式．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于病原體的是（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．寄生蟲D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防結(jié)核�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．最可能導(dǎo)致患皮膚干燥、夜盲癥發(fā)生的原因是缺乏（　�。�
A．缺乏維生素BB．缺乏維生素DC．缺乏維生素AD．缺乏維生素C

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