【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是 。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以 的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要是以
的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過程是 。
(2)分析上圖能量傳遞的過程,可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn)是 ;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會無限地增加,主要原因是 (至少答出兩點(diǎn))。
(3)—般地,構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,在食物網(wǎng)中能夠
的生物越多,因而自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
【答案】(1)食物鏈和食物網(wǎng);二氧化碳;有機(jī)物;光合作用、呼吸作用;(2)受空間和食物的限制;(3)相互替代
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動物(消費(fèi)者)直接以植物(生產(chǎn)者)為食,它們又是肉食性動物的食物;這樣生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間就形成了吃與被吃的關(guān)系,它們形成的食物結(jié)構(gòu),叫做食物鏈,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,一種動物往往有多種食物,同時一種植物或動物又為多種動物所捕食,這樣不同的食物鏈便彼此交錯,構(gòu)成食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,碳從大氣以二氧化碳的形式是通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,又通過消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者的呼吸作用釋放出二氧化碳流向大氣,完成碳循環(huán),所以碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)流動的,碳在生物與生物之間是以有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán)流動的,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽能,通過呼吸作用生物體內(nèi)的有機(jī)物不斷分解,進(jìn)行物質(zhì)循環(huán);(2)生物的數(shù)量和獲得的能量沿著食物鏈單向流動、逐級遞減.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐貍,則兔因捕食者大量減少而數(shù)量會增加,但不會無限增加,原因是草減少限制兔增加、還有該生態(tài)系統(tǒng)的空間是有限的,限制兔不會無限增加;(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,相互替代的生物越多,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受精卵經(jīng)過多次分裂后,部分細(xì)胞失去分裂的能力,出現(xiàn)相應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)變化,各自具備特有的功能,這一過程叫( )。
A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
(1)該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為 .
(2)根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為 性性狀.
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父 母 .
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為_______。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞,它們的染色體均為__________,比a、b減少一半。
(3)B過程為_____________。形成的e細(xì)胞叫_____________,它的染色體數(shù)為__________,又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫___________。f細(xì)胞的染色體數(shù)為___________。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的。
(6)生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親。因此,后代個體具有____的遺傳物質(zhì)。
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【題目】水螅的刺細(xì)胞屬于()
A. 外胚層細(xì)胞 B. 內(nèi)胚層細(xì)胞
C. 外胚層和內(nèi)胚層之間的細(xì)胞 D. 觸手細(xì)胞
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【題目】下圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置, 每個罐頭瓶中均放有相同的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(共8分)
(1)如果探究“種子萌發(fā)需要一定的水分”,應(yīng)選擇[ ]號[ ]號瓶形成對照實驗。
(2)[2]號[3]號瓶形成對照實驗,得出的結(jié)論是 。
(3)[1]號[4]號瓶能否形成對照實驗 (填“能”或“不能”)。
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【題目】小強(qiáng)經(jīng)常皮下,牙齦出血,你建議他應(yīng)該多吃( )
A.牛奶 豆?jié){ B.魚和瘦肉
C.新鮮蔬菜和水果 D.雞蛋和牛奶
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【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射為例,分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ;“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。
(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧,以神經(jīng)沖動的形式傳遞和處理 ,調(diào)節(jié)人體的各項生命活動。
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