【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A. 反射 B. 反射弧 C. 效應(yīng)器 D. 感受器

【答案】B

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧。包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有社會(huì)行為的是（　�。�

A. 在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進(jìn)攻的一群狼 B. 一個(gè)池塘的所有的蝦

C. 個(gè)體戶(hù)養(yǎng)殖場(chǎng)中的一群產(chǎn)蛋雞 D. 一塊棉田里的所有棉鈴蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的特征；

（1）身體呈______________對(duì)稱(chēng)（又叫左右對(duì)稱(chēng)）；

（2）背腹___________

（3）體壁由______個(gè)胚層構(gòu)成

（4）有__________無(wú)______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)生霧霾天氣時(shí)，必須用鼻呼吸的原因是，鼻可以

A. 消除空氣中的有毒物質(zhì) B. 進(jìn)行氣體交換

C. 溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣 D. 阻擋PM2.5進(jìn)入人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲(chóng)，有人做了如下試驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無(wú)聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（ ）

A.椿象發(fā)出的光 B.椿象發(fā)出的聲音

C.椿象發(fā)的氣味 D.椿象的掙扎動(dòng)作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，從我做起。下列哪項(xiàng)做法值得提倡

A. 使用一次性筷子 B. 響應(yīng)國(guó)家二孩政策，多生優(yōu)育

C. 減少水污染，使用含磷洗衣粉 D. 減少白色污染，重拾菜籃子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解題

如圖A為某城市綠地示意圖，B為綠地附近車(chē)流繁忙的道路。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度和噪聲(均填“＜”或“＞”)：

①光下氧氣濃度：A處____B處；②夏季正午溫度：A處_____B處；③噪聲：A處_____B處。

（2）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明樹(shù)木與環(huán)境的關(guān)系：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無(wú)關(guān)的是(　　)

A. 葉片表皮的氣孔 B. 根尖的成熟區(qū)

C. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D. 根、莖、葉內(nèi)的篩管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng)，其生命活動(dòng)表現(xiàn)為（ ）

A. 不斷繁殖 B. 生長(zhǎng) C. 發(fā)育 D. 取食、消化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案